1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示.燃料燃烧产物质量/gCO2SO2汽油29005.0天然气25000.1煤250011.0①其中较清洁的燃料是 .使用做燃料时最易形成酸雨.②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示.则该反应的化学方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。

燃料	燃烧产物质量/g
CO2	SO2
汽油	2900	5.0
天然气	2500	0.1
煤	2500	11.0

①其中较清洁的燃料是______，使用______做燃料时最易形成酸雨。

②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示。则该反应的化学方程式为______。

练习册系列答案

相关题目

实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：

①点燃酒精灯，加热试管；

②检验装置的气密性；

③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；

④用排水法收集氧气；

⑤熄灭酒精灯；

⑥将导管从水槽中取出．

正确的操作顺序是( )

A. ②①③④⑤⑥ B. ③②①④⑥⑤ C. ②③①④⑤⑥ D. ②③①④⑥⑤

下图是某化学反应的微观示意图.

（1）上图中涉及的化合物有___种.

（2）该变化过程中不发生改变的粒子是____（填“分子”或“原子”）.

（3）该化学反应中生成物的粒子个数比为_____.

（4）写出该反应的化学方程式_________________________

化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是(　　)

A. 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成

B. 分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物

C. 变化观：氢气和水可以相互转化

D. 微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。

（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。

（2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。

（3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

C装置中发生反应的化学方程式______。

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。

下列化学用语书写均有错误，请你任选两个加以改正．

①2个氮分子：2N ②1个钙离子：Ca+2

③氯化铝：AlCl ④硫酸钡中钡元素的化合价：；_____；_____；

能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）

A. 乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源

B. 人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化

C. 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分

D. 我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源

根据化学反应 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，判断错误的是

A. 反应类型：置换反应 B. 铁元素存在形态：游离态到化合态

C. 溶液质量：不变 D. 反应现象：析出红色固体

某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）

A. 连接仪器 B. 检查气密性

C. 取用石灰石 D. 验满

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