题目内容
14.实验一:按如图电解水实验装置探究水的组成.
(1)A试管是氢气,若A试管已收集气体8mL,则B试管的气体体积为4mL.
(2)B管气体的检验方法和现象是用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气.
(3)此实验说明水是由氢、氧两种元素组成的.
实验二:探究酒精燃烧的产物.
已知酒精具有可燃性,请设计实验证明它燃烧生成了水和二氧化碳.
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 点燃酒精, | 生成了水 | |
| 另在火焰上方罩一个内壁沾有 的烧怀 | 生成了二氧化碳 |
分析 实验一:根据电解水实验的现象、结论和生成气体的性质分析回答;
实验二:根据水和二氧化碳的性质,检验燃烧是否生成水一般观察水雾的产生,检验二氧化碳生成一般使用澄清石灰水.
解答 解:实验一:(1)由电解水的装置可知,A试管收集的气体是电源的负极产生的气体,较多是氢气,B试管收集的气体是电源的正极产生的气体,较少是氧气,二者的体积比是2:1,若A试管已收集气体8mL,则B试管的气体体积为4mL.
(2)B管气体时氧气具有助燃性,检验方法和现象是用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气.
(3)电解水实验生成了氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的.
实验二:检验水的产生一般观察水雾的产生,故方法为将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,若看到烧杯内壁有水雾出现,则说明有水产生;验证二氧化碳用澄清石灰水,故方法为将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方,观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成.根据以上现象得出的结论为酒精燃烧生成二氧化碳和水.
故答案为:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用火柴点燃酒精灯,在火焰上方罩一个干洁的小烧杯 | 烧杯内壁出现水珠 | 证明酒精燃烧生成水 |
| 将上述烧杯迅速倒转,倒入澄清石灰水,振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | 证明酒精燃烧生成了二氧化碳 |
(3)氢氧两种元素.
实验二:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用火柴点燃酒精灯,在火焰上方罩一个干洁的小烧杯 | 烧杯内壁出现水珠 | 证明酒精燃烧生成水 |
| 将上述烧杯迅速倒转,倒入澄清石灰水,振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | 证明酒精燃烧生成了二氧化碳 |
点评 本题主要考查了如何设计实验证明某种物质中含有哪些元素方面的内容,学生要掌握检验水和二氧化碳的简易方法,检验物质燃烧生成的水用干冷的烧杯,检验二氧化碳用澄清石灰水.
练习册系列答案
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18.“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )
| A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 离子 |
2.某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
【提出假设】猜想Ⅰ:只有氢气; 猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:氢气与一氧化碳的混合物;
【提供信息】①由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
②浓硫酸能吸收气体中含有的水蒸气;NaOH溶液能与二氧化碳反应.
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.

【现象与结论】
【反思】若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是甲烷(乙醇、甲醇等)(任写一种物质的化学式或名称),写出该反应的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
【提出假设】猜想Ⅰ:只有氢气; 猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:氢气与一氧化碳的混合物;
【提供信息】①由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
②浓硫酸能吸收气体中含有的水蒸气;NaOH溶液能与二氧化碳反应.
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.
【现象与结论】
| 现象 | 结论 |
| ①装置A质量增加,装置B质量无变化 | 猜想Ⅰ成立 |
| ②装置A质量无变化,装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
| ③装置A质量增加,装置B质量增加 | 猜想Ⅲ成立 |
9.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下
(2)反思:针对上面试剂瓶出现的问题,请你写出一个解决的方法倾倒液体药品时,标签要朝向手心.
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下
| 猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
| 我认为此气体可能是 氧气或二氧化碳 | 将反应产生的气体收集在集气瓶中,把一根带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,证明是氧气 或倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 | |
| 产生此气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | ||
19.一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,通常情况下极易与氧气反应.实验室收集该气体的方法是( )
| A. | 向上排空气集气法 | B. | 排水集气法 | ||
| C. | 向下排空气集气法 | D. | 无法确定 |
6.下列元素符号书写正确的是( )
| A. | fe | B. | MN | C. | Hg | D. | CU |
3.下列实验操作正确的是( )
| A. | 移走蒸发皿 | B. | 浓硫酸稀释 | C. | 蒸发结晶 | D. | 测溶液pH |
4.化学的发展推动了社会的进步,下列图示中能够体现化学造福人类和社会的是( )

| A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |