题目内容

（9分）化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸（密度为1.1g/mL）来测定其溶质的质量分数。甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌, 溶液pH的变化如图2所示．请回答

（1）a点溶液中大量存在的离子有__________

（2）b点溶液中的溶质有__________________

（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（保留一位小数）

练习册系列答案
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（5分）国庆前夕，为了给气球充气，王老师与小明到实验室制取氢气，王老师将一定量的锌放入一定量的稀硫酸中，恰好反应，充完气球后，在锥形瓶中得到338g溶液，小明将338g溶液平均分成两等份，做如下实验：一份蒸发8g水，另一份加入2gZnSO4粉末，所得的两份溶液质量分数相等，试问：

（1）上述制取氢气的化学反应方程式为______________________________；

（2）小明配得两份溶液质量分数相等，其质量分数为___________；

（3）设稀硫酸中溶质的质量为X，根据反应后每份338g溶液中溶质的质量，列出求解（X）的比例式_______________________________________；

（4）原稀硫酸的质量分数为____________（结果保留小数点后一位）。

生活中处处有化学。下列有关物质的说法不正确的是

A．SO2、NO2、CO、粉尘都是大气污染物

B．煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料

C．淀粉、油脂、维生素均是人体所需的营养物质

D．合金、合成纤维、合成橡胶都是有机高分子材料

要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是

①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸

③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是

(7分）下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

（1）写出以下物质(或溶质）的化学式；(3分）

B________ E_______F________

（2）写出C与A反应的化学方程式为 __________________

（3）写出C→D的化学方程式_________________________

下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是

（6分）在《我与化学》活动中，某兴趣小组的同学在实验室用含有少量MgCl2的NaCl固体配制一定质量分数的NaCl溶液．实验步骤如下图所示：

请回答：

（1）在“溶液A”中加入过量NaOH溶液所发生反应的化学方程式为 。

（2）操作2的名称是 ，在“操作2”中，要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有 。

（3）加入“适量HCl”的目的是 。

（4）操作3是蒸发，为了得到固体NaCl，应蒸发至 时停止加热，该操作中玻璃棒的作用是 。

下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．金刚石、氢氧化钙、矿泉水 B．氮气、氧气、硝酸

C．氩气、二氧化碳、过氧化氢溶液 D．钢、氧化镁、空气

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