题目内容

又到六月杨梅成熟的季节,九年级的几个同学结伴到湖洑小天家去摘杨梅和进行野炊活动。

(1)小涛吃了一颗杨梅,赞不绝口:“酸中带着甜!”杨梅中的“甜”,是因为杨梅中富含_____(填基本营养素名称)。

(2)小军上网查阅了有关杨梅中的营养成分的信息(如图),其中属于人体必需的微量元素是_____(填一种元素)。

(3)小美利用_____检验出小天家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是_____。

练习册系列答案
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某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M(M是纯净物),因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验,请你参与他的探究:

(猜想与假设)物质M可能是_______________;

(设计与实验)取两份等量的M样品,分别进行如下图的实验:

(分析与结论)

(1)从实验一小军得出M的物理性质有_______________(填写一种);

(2)从实验二小军推断出M的化学式是_______________;

(3)实验二中②发生反应的化学方程式是_______________。

(拓展与延伸)探究M与稀硫酸反应的本质

(1)稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子,其中属于阴离子的是_________

(用化学符号来表示);

(2)小军分析实验一、二后认为:可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应,他继续设计了如下图的实验进行探究:

实验三中的A可选用的药品是___________ (填序号,下同),实验四中的B可选用的药品是___________;

①硫酸钾溶液 ②氯化钾溶液 ③氢氧化钠溶液 ④稀盐酸

(3)小军通过上述实验证明:稀硫酸中___________ (用化学符号来表示)与M发生了反应;

(反思与交流)某同学优化了小军的整个实验方案,认为不需要进行实验___________ (填实验编号),就能确定M的成分,也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。

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