题目内容

5．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（　　）
A．减少酸雨的形成B．减少氧气的消耗
C．减少二氧化碳的排放D．减少煤的浪费

分析 促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．

解答 解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误．
B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误．
C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误．
D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率，减少煤的浪费，故选项正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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15．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．镁条燃烧：Mg+O2═MgO2
B．实验室制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C．铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
D．天然气燃烧：CH4+2O2═CO2+H2O
16．如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为16；，核外有3电子层，最外层有6个电子，属于非金属；元素，在化学反应中易得电子，形成带负电的阴离子．
13．写出下列化学反应的文字表达式，并在物质的下面注明其化学式：
（1）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C O2 CO2 
（2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4
（3）氯酸钾与二氧化锰共热氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
KClO3 KCl O2．
20．化学--我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题：在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和维生素 等有机物．人体缺乏钙 元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．
10．保护环境，防止空气和水体污染是每个公民应尽的职责，下列做法不利于环境保护的是（　　）
A．控制工业生中废气和废水的排放B．分类回收垃圾
C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂
17．下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（　　）
A．Cu2+、SO42-、Cl-、Na+B．OH-、K+、NO3-、Ba2+
C．Mg2+、SO42-、Al3+、NO3-D．Na+、CO32-、Ca2+、Cl-
14．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应，认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）如图是某化学兴趣小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
步骤操作预计现象及得出的结论
①点燃酒精灯木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要氧气．
②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③打开活塞，通入氧气木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需温度达到着火点．
④点燃酒精灯，继续通氧气木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧．
（2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是隔绝空气．
（3）实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应放热（填“放热”或“吸热”）．
12．小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验．
步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明Na2CO3溶液显碱性；
步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；
步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含A．
（选填答案：A、稀盐酸  B、澄清石灰水  C、碳酸钠溶液）
【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为：
①NaCl、Na2CO3； ②NaCl、CaCl2和NaOH； ③NaCl、Na2CO3和NaOH；  ④…
【实验验证】（提示：CaCl2溶液显中性）
实验操作实验现象[]实验结论
取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液猜想③成立

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