Question

热碱式碳酸铜（俗称铜绿）可用如图所示的实验装置   
              
（1）写出图中标号的仪器名称：
①

 

，②

 

，③

 

，④

 

．
（2）实验时试管口略向下倾斜，这是为了防止

 

．
（3）加热后可观察到的现象：
①

 

；
②

 

；
③

 

．
（4）请写出该反应的文字表达式：

 

．

Answer 1

考点：盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见的盐 化学肥料

分析：（1）根据常见仪器名称回答．
（2）根据给试管中的固体药品加热的注意事项回答．
（3）根据反应原理和二氧化碳气体的检验回答．
（4）根据碱式碳酸铜俗称铜绿受热可生成黑色氧化铜固体、二氧化碳和水来回答．

解答：解：
（1）根据常见仪器名称，图中标号的仪器名称：①试管，②酒精灯，③烧杯，④铁架台；
（2）给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流入试管底，使试管骤然遇冷而炸裂，大试管的管口应略向下倾斜．答案应填：冷凝水倒流入试管底，使试管骤然遇冷而炸裂；
（3）碱式碳酸铜俗称铜绿受热可生成黑色氧化铜固体、二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钙反应能生成碳酸钙白色沉淀和水，把二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑；可见现象应填：①绿色固体变黑色，②试管口有水雾出现，③石灰水会变浑．
（4）根据碱式碳酸铜俗称铜绿受热可生成黑色氧化铜固体、二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式：Cu₂（OH）₂CO₃

△   .

2CuO+H₂O+CO₂↑；
故答案为：
（1）①试管，②酒精灯，③烧杯，④铁架台；
（2）冷凝水倒流入试管底，使试管骤然遇冷而炸裂；
（3）①绿色固体变黑色，②试管口有水雾出现，③石灰水会变浑；
（4）Cu₂（OH）₂CO₃

△   .

2CuO+H₂O+CO₂↑；

点评：综合实验涉及知识面广，对学生思维能力要求高，既考查知识的识记、理解、迁移、运用，又考查分析、对比、归纳等思维能力，符合素质教育培养学生能力的要求，是中考方向，对这类题目要重点训练．