题目内容

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.
下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.”
OH-NO3-CO32-SO42-
H+溶、挥溶、挥溶
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶不微
Ba2+溶溶不不
Cu2+不溶不溶
请利用此表完成以下任务:
(1)查:Ba(OH)2的溶解性
 
;一种不溶于水的盐的化学式
 
;
(2)判断硫酸铜溶液与硝酸钠溶液能否发生反应并说明理由:
 
.
(3)写:表中的两种盐混合反应的化学方程式:
 
.铝与表中的一种盐反应的化学方程式:
 
.
考点:酸碱盐的溶解性,复分解反应及其发生的条件,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据表格可以查出某物质的溶解性;酸碱盐的水溶液相互交换成分生成沉淀、气体或水,则反应能够进行;在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此解答.
解答:解:(1)据表可以看出,Ba(OH)2是溶于水的物质,硝酸钠是一种溶于水的盐,故填:溶,NaNO3;
(2)硫酸铜溶液与硝酸钠溶液相互交换成分不能生成沉淀、气体和水,故反应不能进行,故填:不能,相互交换成分不能生成沉淀、气体和水;
(3)据表可以看出,碳酸钠能和硝酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,故填:Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3;
铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,故填:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu.
点评:本题考查了复分解反应的条件,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
练习册系列答案
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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【发现问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现大量气泡产生.
(2)【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(3)【猜想与假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(4)【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
实
验
一

 
.
有少量气泡产生,木条不复燃
常温下,过氧化氢分解速率慢.
实
验
二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生,木条复燃
 
.
(5)【结论】水泥块加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作为过氧化氢分解反应的催化剂.
(6)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:
探究
 
.
(7)【实验步骤】①准确称量水泥块质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行
 
、洗涤、干燥、
 
;④对比反应前后水泥块的质量.
(8)【分析】如果水泥块后应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解反应的催化剂.但小华认为:要证明小明的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要补充一个探究实验:
探究
 
.

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