题目内容

如下图所示的装置中，其中收集氧气时可选用

[　　]

A．①和②

B．②和③

C．①和④

D．①和⑤

答案：D
练习册系列答案
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28、某气体由CO2和CO中的一种或两种组成，某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究，问：

（1）你认为该装置
不合理
（填合理或不合理），若不合理，其理由是（若合理则不用填写，下同）
氢氧化钠吸收CO2无明显现象，不能证明气体中是否含有CO2
，改进的方法是
在A装置前增加一个B装置（或将A与B装置对调）
．
（2）图中NaOH溶液的作用应该是
吸收除去CO2，防止对CO检验结果的影响
．
（3）若该气体含有CO，则观察到的实验现象是
C装置中的固体由黑色变为红色，D装置中的澄清石灰水变浑浊，E装置中尾气燃烧．
．
（4）右图（则上图装置A）具有收集气体、除杂、干燥气体等作用，检查这一装置的气密性的方法是
先将装置中的a和b导管口浸在水中，然后双手紧握集气瓶，若有气泡从a、b导管口冒出，则装置的气密性良好，否则装置漏气．
．
正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证mg某混合气体的成分是CO2、H2O和CO，并粗略测出每种气体的质量（每套装置限用一次）．
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请回答下列问题：
（1）连接导管口（①-⑩）顺序：混合气体→
 
→尾气处理．
（2）证明原混合气体中CO存在的实验现象是
 
；证明CO存在的有关反应的化学方程式是
 
；
 
．
（3）欲粗略测得二氧化碳的质量应进行的操作是
 
．
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）该反应的符号表达式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
．
（2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：
①
装置漏气
装置漏气
；②
红磷不足（合理均可）
红磷不足（合理均可）
．
（3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
不能；木炭燃烧生成二氧化碳，不能产生压强差
不能；木炭燃烧生成二氧化碳，不能产生压强差

（4）若仍然用木炭代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
在集气瓶内壁预先涂一层氢氧化钠溶液；或在瓶塞上插入吸有氢氧化钠溶液的胶头滴管，在打开铁夹前，将滴管中的氢氧化钠溶液注入集气瓶中
在集气瓶内壁预先涂一层氢氧化钠溶液；或在瓶塞上插入吸有氢氧化钠溶液的胶头滴管，在打开铁夹前，将滴管中的氢氧化钠溶液注入集气瓶中

（5）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如下图所示的装置．请根图2示实验回答下列问题：
①闭合电源开关，可以观察到白磷
燃烧，发出黄光，产生大量白烟
燃烧，发出黄光，产生大量白烟

②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面
上升至1刻度处
上升至1刻度处
．
③通过这个实验得出结论：
氧气约占空气总体积的
1
5
氧气约占空气总体积的
1
5
．
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：
不溶于水
不溶于水
、
不支持燃烧（合理均可）
不支持燃烧（合理均可）
．

如下图所示的装置中，其中收集氧气时可选用

[　　]

A．①和②

B．②和③

C．①和④

D．①和⑤

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