题目内容
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组:(1)Ⅰ组同学讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______________________。
A.蜡烛 B.红磷 C.铁丝 D.木炭
(2)小组同
学共同设计右图所示的两套装置,你认为合理的是______(填序号)。为了确保实验的成功,在
装药品之前应该
____________________________________
________。
(3)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组:Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
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(1)根据下表提供的
实验数据,完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 15mL | 15mL | 9mL |
|
(2)装置中气球的作用是 。
(3) 装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(4) 如何检查该装置的气密性? 。
Ⅰ组:(1) B 足量 (2) A 检查装置气密性 (4) 1/5(或20%或21%)
Ⅱ组:(1)表中数据
20%
(2)起缓冲作用,防止装置内压强过大而使橡皮塞蹦出来。
(3) 装置一 能让空气更易流通,全部通过
铜粉,使氧气与铜粉充分反应
(4)将注射器从15 mL推到10 mL处,松开注射器活塞,又回
复到15 mL处,说明装置气密性良好。(合理即可)
以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:
| 污染指数 | 50以下 | 51~100 | 101 | 151~200 | 201~250 | 251~300 | 301以上 |
| 质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ(1) | Ⅲ(2) | Ⅳ(1) | Ⅳ(2)[来] | Ⅴ |
| 质量状况 | 优 | 良 | 轻微污染 | 轻度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市城区的空气污染指数为48,首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息,判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 ( )
A. Ⅰ级 优 B. Ⅱ级 良 C. Ⅲ级(2) 轻度污染 D. Ⅴ级 重度污染
某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时,设计了如下图实验:
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| 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ① 将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中,振荡。 | 气球略微鼓起 |
| ②
| 澄清石灰水变浑浊 |
| ③ 将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 | 溶液中 ,气球变瘪。 |
问题讨论:
⑴ 步骤①中现象产生的原因是 ,此实验说明,在密闭的体系内,气压变小的原因是 。 试写出你学过的实验中,也是运用此原理的实验 。结合“热胀冷缩”原理,气压变小的另一原因是 。
⑵ 填写②中的操作。
⑶ 若将步骤①中的水改为相同体积的浓氢氧化钠溶液,再进行步骤②时,发现石灰水未变浑浊,此实验说明 。结合问题⑴试比较:推入氢氧化钠溶液时气球的大小 推入同体积水时的气球的大小(填“大于”或“小于”或“等于”)。
⑷ ③中现象原因(用符号表达式表示) 。