题目内容
化学实验是科学探究的重要途径。某化学小组的同学设计了如下图所示的微型实验装置，通过创新改进实验装置来进一步研究二氧化碳的制法和性质。
（1）检查该装置气密性的方法是_____。
（2）在制气管中加入石灰石颗粒，推压加液器的活塞加入适量稀盐酸，可观察到的现象为_____；有关反应的化学方程式为_____，盛有 NaOH 溶液的烧杯中反应的化学方程式为_________。
（3）实验过程中，若要随时停止反应，可采用的操作是_____。
（4）当制气管中的反应停止后，烧杯中的溶液被倒吸进制气管中，产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_________； 可能发生反应的化学方程式为_____。
（5）已知碳酸氢钠与氢氧化钠反应可生成碳酸钠和水，用此方法欲得到 5.3 g碳酸钠，则需要多少克氢氧化钠参与反应________？
推压加液器的活塞，若导管口的下端有气泡产生，说明气密性良好。制气管中有气泡产生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O抽拉加液器的活塞（或关闭弹簧夹）CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaClNaOH+HCl=NaCl+H2O（或 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）2 g
【解析】
（1）检查该装置气密性的...
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案碳在耐高温的密闭容器（内含氧气）中加热，下图能正确表示容器内所盛的 物质总质量 M 与时间关系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】
随反应时间延长，碳与氧气反应，而在密封容器内物质的质量总和不变，故D图与反应前后密闭容器的质量不变的事实相符。故选D。 实验室制取氧气的注意事项：
①连接装置后，应该先检查装置气密性，气密性良好才能加入药品．
②用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花，以防止_____．
③用排水法收集，待产生的气泡_____冒出时开始收集（刚开始排出的是试管 中的空气）
④_____收集的氧气较纯净，方便判断气体是否收集满，但含较多水蒸气； _____收集的氧气较干燥，但纯度较低．
⑤加热固体制氧气且用排水法收集，结束实验时，应该_____．
⑥催化剂：在化学反应里能_____其他物质的_____，而本身的_____和_____ 在化学反应前后没有发生变化的物质．
加热时高锰酸钾粉末进入导管 ．连续并均匀排水法向上排空气法先把导管移出水面 ．改变化学反应速率 ，质量化学性质
【解析】
②管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；③根据用排水法收集气体的时机进行分析解答；④根据收集气体方法的优缺点进行分析解答；⑤加热固体制氧气且用排水法收集，结束实验时，应该应先“移”后“熄”；⑥根据催化剂的概念进行分析解答。
②高锰酸钾制氧气时，试管口... 实验室用加热 KMnO4 固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
C
【解析】
长颈漏斗一般是添加液体的，而高锰酸钾制氧气反应物是固体，不需要长颈漏斗。故选C。 关于氧气用途的说法不正确的是( )
A. 氧气可用来炼钢
B. 氧气可用来灭火
C. 氧气可用于登山或飞行
D. 氧气可提供动植物呼吸
B
【解析】
试题氧气是人类生产活动的重要资源，我们要全面把握氧气。物理性质方面：无色无味的气体，不易溶于水等；化学性质方面：能支持燃烧，具有氧化性，能氧化很多物质等；用途方面：氧气能供给生物呼吸，纯氧作为医疗急救用品，氧气还可以支持燃烧，及用于气焊，火箭推动剂等，这些用途一般都是利用氧气易与其他物质反应放出热量这一性质。炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或... 已知 A、B、C、D、E 是初中化学常见的化合物，其中 B、C 都是氧化物， D 是一种碱，其相对分子质量为 74，A、B、D、E 属于不同类别的化合物。图中“—”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。
（1）若A 属于盐，则E 属于_____，C 在生活中的一种用途是_____。
（2）若 A 属于酸，则 D 与E 反应的化学方程式为_____。
酸作食品干燥剂（合理即可）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（合理即可）
【解析】
初中化学常见的碱有氢氧化钠和氢氧化钙，D 是一种碱，其相对分子质量为 74，可知D为氢氧化钙；A、B、D、E 属于不同类别的化合物，其中B、C都是氧化物，且B、C由A分解得到，C能转化成氢氧化钙。（1）若A 属于盐，则A为碳酸钙，碳酸钙高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，都是氧化物，... 在盛有一定质量硫酸铜溶液的小烧杯中，逐渐加入铁粉，直至过量。如图横坐标表示加入铁粉的质量，根据图象判断纵坐标可能表示的是（ ）
A. 小烧杯中所有物质的总质量
B. 小烧杯中溶液的总质量
C. 小烧杯中离子的总数目
D. 小烧杯中固体的总质量
B
【解析】
A.据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，小烧杯中所有物质的总质量应该不变，错误；B. 铁与硫酸铜溶液生存硫酸亚铁和铜，硫酸铜和硫酸亚铁的质量比为160:152，小烧杯中溶液的总质量应不断减小，完全反应后溶液为硫酸亚铁溶液，质量不变，正确；C. 铁和硫酸铜反应时，参加反应的铜离子和生成的亚铁离子数目比为1:1，小烧杯中离子的总数目不变，错误；D. 铁和硫酸铜反应生... 水是生命之源。请你参与有关水的讨论。
（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。
（2）在实验室中可用________的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质。可用日常生活的________来检验用以上方法得到的“水”是不是硬水。
（3）许多反应都有水参加或生成。请写一个有水生成的分解反应化学方程式：________。
吸附性过滤肥皂水2H2O22H2O＋O2↑(合理即可)
【解析】
(1)要除去污水中的臭味，可用活性炭的吸附作用；
(2)在实验室中可用过滤的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质；日常生活中常用肥皂水来检验是硬水还是软水；
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分析生成了水和氧气，是一个有水生成的分解反应，反应的化学方程式是：2H2O22H2O＋O2↑(合理即可)。
... 将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，为证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，某同学设计了如下实验：向装满二氧化碳的塑料矿泉水瓶中倒入适量的氢氧化钠溶液，发现软塑料矿泉水瓶变瘪了，你认为根据上述现象能否说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应？如果认为能，请说明理由；如果认为不能，也请说明理由，并设计出新的实验方案．
二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，从而使软塑料矿泉水瓶变瘪，所以我认为上述现象不能说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应．可补充实验如下：
实验步骤
实验现象
实验结论
向实验后的溶液中加入
稀盐酸
有气泡产生
二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应
【解析】
根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减...