题目内容
现将X、Y两种银白色金属片分别插入硫酸铜溶液中,X表面有铜析出,Y无明显变化,则X、Y、Cu的活动性由强到弱的顺序是( )
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| A. | X>Y>Cu | B. | Cu>X>Y | C. | Y>X>Cu | D. | X>Cu>Y |
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| 专题: | 金属与金属材料. |
| 分析: | 根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来,由将甲、乙两种金属片分别放入硝酸银溶液中所出现的现象,判断三种金属的金属活动性顺序. |
| 解答: | 解:X表面有铜析出,Y没有明显现象,说明X能置换出硫酸铜中的铜而Y不能,则X的活动性大于铜而Y的活动性小于铜;三种金属的金属活动性顺序为Y>铜>Y; 故选:D |
| 点评: | 利用金属与盐溶液的反应可以验证金属间活动性强弱,活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来 |
用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法,请回答:
(1)观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法.
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程.
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测,可能会出错,可不去证明,也可能无法证明.
假设是对客观事实的假定性说明.假设必须建立在观察和已有知识经验基础上,能够被检验,不是对的,就是错的.
下面的5个陈述,来自一位食品与营养化学工作者的笔记.其中,哪个陈述是观察?
(填代号,下同) ;哪个陈述是猜想? ;哪个陈述是假设? .
| A、包装良好的食物可以长期储存,不会滋长霉菌 |
| B、在对34名志愿者跟踪和检测后发现,持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果,可以让每个人的体重平均减轻1.9Kg |
| C、如果食物遇到碘水变蓝,那么食物中含有淀粉 |
| D、早餐时,看到一袋胀包的牛奶,打开后,嗅到酸臭味 |
| F、实验表明,橘子、柠檬、草莓中富含维生素C |
(2)抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法.
抽象 是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程.例如,微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本质特征是都带正电荷,这类微观粒子称为阳离子.
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程,如你在买樱桃时,先拿几个樱桃尝一尝,如果都很甜,就能归纳出这份樱桃是甜的.
下面的4个陈述,来自某同学的化学笔记.其中,哪个陈述是抽象的? ;哪个陈述是归纳? .
| A、重金属盐能使蛋 |
| B、实验证明,盐酸能跟NaOH反应,也能跟Ca(OH)2反应,所以盐酸能和碱反应 |
| C、NaOH、KOH、Ca(OH)2都能使酚酞试液变红的本质原因,是它们的溶液中都存在OH﹣,我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH﹣的一类化合物称为碱 |
| D、石蕊试液遇到盐酸变红,因为盐酸中有氢离子 |
如图中能表示2N2的是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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工业冶炼金属锰的原理是3MnO2+4Al
3Mn+2Al2O3,该反应属于( )
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| A. | 置换反应 | B. | 化合反应 | C. | 分解反应 | D. | 复分解反应 |
一定条件下某密闭容器内发生了化学反应,反应前后各物质的质量变化如下表所示
| 物 质 | A | B | C | D |
| 反应前的质量(克) | 17 | 64 | 2 | 0 |
| 反应后的质量(克) | m | 0 | 46 | 36 |
下列说法错误的是( )
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| A. | m=1 | B. | 反应生成的C与D 的质量比为11:9 |
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| C. | 该反应一定属于复分解反应 | D. | 该反应可表示为:A+B→C+D |