题目内容

【题目】二氧化碳是人类生存不可缺少的物质,请回答:

1)用碳酸钠溶液吸收CO2时,产物是NaHCO3,该反应的化学方程式为_____

2)一定条件下,CO2H2反应生成CH4H2O,该反应的化学方程式为_____,反应前后氢元素的化合价_____(填“升高”、“降低”、“无法确定” );

3)实验室制取二氧化碳实验结束后,溶液中的溶质一定有_____(填化学式),还可能有_____(填名称),可以用_____来检验可能存在的物质(填序号①无色酚酞试液②AgNO3溶液③碳酸钙)

【答案】 升高 氯化氢

【解析】

1)用碳酸钠溶液吸收二氧化碳时,产物是NaHCO3,该反应的化学方程式为

2)一定条件下,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水,该反应的化学方程式为,反应前氢元素为0价,反应后氢元素为+1价,反应前后氢元素的化合价升高;

3)实验室制取二氧化碳用碳酸钙与稀盐酸,反应生成氯化钙、水和二氧化碳,实验结束后,溶液中的溶质一定有,还可能有氯化氢,可以用碳酸钙来检验是否有氯化氢,若有,会产生气泡,不能用无色酚酞,算不能使无色酚酞变色,也不能用硝酸银溶液,因为溶液里有氯化钙;

故填:③。

练习册系列答案
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【题目】请根据下列装置,回答问题:

1)仪器x的名称是_____;用D收集氢气时,气体应从导管_____端(填mn)进入。

2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,化学反应方程式为_____,最好选用发生装置_____(填序号);将D装满水,用排水法收集氧气并测定气体体积,应在_____端(填mn)连接上一个量筒。

3)某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,请回答:

KMnO4制备O2的化学方程式:,方程式中X的化学式为_____a=_____d=_____

②实验结束是,乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量,针对这一现象,同学们进行如下探究;

[提出猜想]

猜想I,反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的X分解放出O2

[实验验证]

同学们分成两组,分别进行下列实验;第一组同学取一定质量的MnO2250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;第二组同学取物质X又加入试管中,控制温度在_____条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_____

[拓展延伸]

实验发现,KClO3固体加热到400℃时,生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4KClO3的分解反应中是否作催化剂?_____(填),其理由是_____

【题目】I.在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含CH两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染,化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。

[提出猜想] A 只有CO2 B 只有CO C ________

[查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色。

[设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下,设计右图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想。

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论及化学方程式

点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气。观察装置B、装置C中的现象

装置B中的现象是______,装置C中的现象是_______

聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2 也有CO。装置C中反应的化学方程式为___________

[讨论]

(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是________

(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2CO,还应有的物质是_________

.实验室用如图所示的装置制取二氧化碳,完全反应后,将锥形瓶中的剩余物过滤,探究得到的滤液中有哪些成分。

[提出猜想]猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2_________(填化学式)

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的滤液于试管中,再向试管中加入_______

______

猜想二正确

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