题目内容
“民以食为天，食以安为先”，下列做法正确的是（ ）
A.用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保质期
B.为防止生长发育不良，大量补充锌元素
C.用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
D.用亚硝酸钠代替食盐腌制食物
化学与生产生活息息相关。
（1）以下服装饰品中，主要由天然纤维制成的是_____（填字母序号）。
A 羊毛帽子
B 涤纶围巾
C 橡胶手套
（2）学校食堂的中餐食谱：大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤，从均衡营养的角度考虑，这份食谱还应该补充的营养素是_____（填字母序号）。
A 糖类
B 油脂
C 维生素
D 蛋白质
（3）油锅着火，用锅盖盖火，其原理是_____（填字母序号）。
A 隔绝氧气
B 去除可燃物
C 降低温度至着火点以下
（4）工业上，常用一氧化碳在高温下与铁矿石反应炼铁，在该反应中一氧化碳表现_____ （填字母序号）。
A 氧化性
B 还原性
（5）煤是_____（填“可再生”或“不可再生”）的化石能源。
（6）钢比纯铁硬度_____（填 “大”或“小”）。
（7）为防止自行车铁部件生锈，常采用_____方法 （答一点即可）。
小强同学在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液五种物质，构建了如下图所示的知识网络图（图中短线“—”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应）。回答下列问题：
（1）戊物质是_________。
（2）丙物质属于______（填“酸”或“碱”或“盐”）。
（3）若丙和丁发生的反应属于置换反应，则此反应的化学方程式为：__________。
物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显现象。某兴趣小组同学为证明 NaOH 溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案。
方案一：向滴有无色酚酞溶液的氢氧化钠溶液中，滴加稀盐酸，溶液变为无色． 此实验中无色酚酞的作用是_____.为验证稀盐酸是否滴加过量，可选用下列哪些试剂_____。
A AgNO3 B Cu C Zn D Na2CO3
方案二：已知中和反应放少量热，某同学在没使用温度计的情况下，通过如图所示装置，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中。则该同学根据_____，判断 NaOH 溶液与稀盐酸发生了中和反应。
侯德榜制碱法的原理是：先后将氨气和二氧化碳通入饱和食盐水中得到小苏打（白色沉淀）和一种铵态氮肥，其反应的化学方程式为：_____；再加热分解小苏打得到纯碱；其中铵态氮肥可以用熟石灰检验其中的铵根离子，其化学反应方程式为_____。
下列物质所用的方法，错误的是（ ）
A.羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味 B.氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解
C.用食盐水除去水壶中的水垢 D.用食醋可以鉴别纯碱和食盐
已知铵盐和碱能发生反应，生成另一种盐、水和氨气。氨气极易溶于水，形成的溶液是氨水。小强同学用如图所示的“W”型管进行微型实验。
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（1）写出A处发生反应的化学方程式_____。
（2）B处能观察到什么现象？_____
下列物质的转化能一步实现的是
A.CO→Na2CO3
B.NaNO3→Ba（NO3）2
C.Cu（OH）2→NaOH
D.H2SO4→HCl
下列关于 能源、资源、环保的叙述正确的是（ ）
A.人类可利用的淡水占总水量的30.4%
B.今年春节期间，哈市四环内禁止燃放烟花、爆竹，有效的减少了空气污染物的产生
C.海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含80多种矿物
D.人们正在利用和开发的能源有氢能、太阳能、风能、水能、生物质能等
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