题目内容
13.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.请完成操作中的有关问题:(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体:
①过滤操作所必需的仪器:A、C、E、F.
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是引流,玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处.
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是滤纸破埙,滤液高于滤纸边缘,烧杯不干净等.
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的吸附作用.
(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是防暴沸;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防液体进入冷凝管,使蒸馏水不纯.
②所得蒸馏水是软水(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是向水中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫较少是硬水.
分析 (1)可以从明矾生成的胶状物的结构分析它的作用和目的.
(2)应当从过滤的操作步骤和图示进行分析.玻璃棒的作用和接触部位从操作时的实际情况考虑.分析失败的原因可以从装置方面分析.
(3)从活性炭的结构分析其作用.
(4)结合实际情况分析沸石的作用,从蒸馏水的产生过程分析其软硬情况.
解答 解:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末.这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的.
(2)过滤操作所必需的仪器有烧杯、铁架台、玻璃棒、漏斗.故填:A、C、E、F.
①在过滤操作中玻璃棒的作用是引流.玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处.
②过滤后所得滤液仍然浑浊的可能原因是:滤纸破埙,滤液高于滤纸边缘,烧杯不干净等.
(3)活性炭具有吸附作用,能吸附水中的色素和异味.故填:吸附.
(4)①蒸馏时加入沸石的目的是防止液体暴沸.加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防液体防止液体进入导管,故答案为:防止暴沸,液体进入冷凝管,使蒸馏水不纯.
②所得蒸馏水中几乎不含有钙、镁离子,属于软水.故填:软水.可以用肥皂水检验水的软硬.检验方法是向水中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫较少是硬水.
答案:
(1)吸附 沉降
(2)A、C、E、F
①引流 三
②滤纸破埙,滤液高于滤纸边缘,烧杯不干净等
(3)吸附
(4)
①防暴沸 液体进入冷凝管,使蒸馏水不纯.
②软水 向水中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫较少是硬水.
点评 解答本题的关键是要充分理解净化水的方法,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资粮】小倩查阅资料,记录了下了几种物质的颜色:
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气的成分中不含氯元素、.
【提出猜想】小倩认为淡黄色固体可能是镁与空气中的氮气(或N2)反应生成的.
【实验探究】小倩设计实验证实了自己的猜想.
她的方案可能是将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体.
【实验结论】根据小倩的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
①2Mg十O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO; ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
【反思与结论】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?燃烧不一定要有氧气参加(其他合理答案均可).
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资粮】小倩查阅资料,记录了下了几种物质的颜色:
| 物质 | MgO | MgC2 | Mg3N2 | Mg(NO)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】小倩认为淡黄色固体可能是镁与空气中的氮气(或N2)反应生成的.
【实验探究】小倩设计实验证实了自己的猜想.
她的方案可能是将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体.
【实验结论】根据小倩的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
①2Mg十O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO; ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
【反思与结论】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?燃烧不一定要有氧气参加(其他合理答案均可).