题目内容

能够将溶液、溶液、溶液区别开来的一种试剂是（　　）

A．氯化钾溶液　　　　　　　　　　　　   B．盐酸

C．硝酸溶液　　　　　　　　　　　　　　 D．硝酸钠溶液

 

答案：B
练习册系列答案
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将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al
  △  
.
 
3Cu+A12O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中．下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（　　）
①加入稀硫酸后，有气泡生成
②加入稀硫酸后，没有气泡生成
③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质
④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出．
A、只有④B、②③
C、③④D、①③④
（2007?绵阳）（1）晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体（白糖、食盐、小苏打），做饭时一不小心就会弄错，他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来，其过程如下：
将三种固体各取适量配成水溶液，并用X、Y、Z编号．取X、Y、Z溶液各少许，分别滴入稀盐酸，X中有气泡出现，Y、Z中均无明显现象．取Y、Z溶液各少许，分别滴入AgNO3溶液，Z中产生白色沉淀，Y中无明显现象．请你回答下列问题：
①X、Y分别是
小苏打
小苏打
、
白糖
白糖
．
②有关反应的化学方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
，
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
．
（2）某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量，进行了如下实验：
①在试管中加入澄清石灰水，滴入酚酞试液，溶液变为红色，当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时，能够说明发生了化学反应的现象是
石灰水变浑浊，溶液红色逐渐褪去
石灰水变浑浊，溶液红色逐渐褪去
．
②取50 mL蒸馏水，滴入2滴酚酞试液，一边搅拌，一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色．用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液，一支在学校操场上实验，一支在门窗紧闭的教室里实验，实验操作如下：
用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处，用食指堵住注射器吸入口，振荡1分钟，然后将注射器吸入口向上，小心将余气排出（没有排出溶液），重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去，记下抽气次数（见下表）．请你帮他们完成下表：
抽气地点抽气次数空气中CO2的体积分数
操  场240.03%
教  室6
空气中CO2的体积分数超过1%，就会使人感到气闷头昏、心悸，因此，我们坐在教室里学习时要注意开窗通风．
③在上述实验中，振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
，注射器内溶液始终不变浑浊的原因是
C
C
（填下列选项的字母标号）．
A．溶液中未发生反应                    B．溶液中没有难溶物生成
C．生成的难溶物太少，溶液未达饱和      D．溶液变浑浊的同时，沉淀又溶解了．
（2011?南岗区一模）张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子，做了如下实验．操作如下：①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液，并滴入2滴酚酞试液，振荡试管，溶液呈均匀的红色；②再向此试管中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，至溶液颜色由红色恰好变为无色．
[提出问题]为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡？
[猜想与假设]（提示：试剂没有问题） 
①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应．
②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水．
③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物中没有二氧化碳．
[搜集资料]①此Na2CO3溶液的pH约为11，NaHCO3溶液的pH约为8；
②NaHCO3在水溶液中受热不分解；
③酚酞试液在，pH≥10时的溶液为红色，在pH≤8.2时溶液为无色；
[设计方案及实验]根据已学知识，经过讨论大家首先否定了猜想①，其理由是
溶液颜色由红色恰好变为无色
溶液颜色由红色恰好变为无色
．
对方案②和③进行研究，决定进行如下实验，首先把上述反应后的溶液分装成3支试管．请完成下列探究活动．
编号 方案 实验步骤 现象 实验结论
猜想
②		 利用CO2的溶解度受温度的升高而溶解度降低，给试管加热，用石灰水检验产生的气体． 取其中的1支试管，在酒精灯上加热，再将产生的气体通入石灰水中 石灰水没有变白色浑浊 猜想②
不成立
猜想
③		 加入盐酸的量不足，继续加盐酸． 再取其中的另1支试管，再继续滴加稀盐酸．
有气泡产生
有气泡产生
 猜想③
成立
[解释与结论]张南同学开始时的实验，即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是（用化学方程式表示）
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
．
[反思与应用]（1）归纳总结，有些化学反应产物的种类与
某一种反应物的质量的多少
某一种反应物的质量的多少
有关．
（2）在不另取其他试剂的情况下，能够鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸两种溶液吗？
能
能
（填“能或”“不能”），其理由是
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加，若一开始就产生气泡，说明滴加的是碳酸钠溶液，另一种就是稀盐酸；若一开始不产生气泡，说明滴加的是稀盐酸，另一种是碳酸钠溶液
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加，若一开始就产生气泡，说明滴加的是碳酸钠溶液，另一种就是稀盐酸；若一开始不产生气泡，说明滴加的是稀盐酸，另一种是碳酸钠溶液
．
下列对乳化现象及作用描述正确的是（　　）
（1）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸．某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化铜溶解．请你和他一起通过图1中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动．

①你提出的假设是
可能是H+使CuO溶解
可能是H+使CuO溶解
．
②通过实验I可证明
水不能溶解CuO
水不能溶解CuO
．
③要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入
Na2SO4溶液
Na2SO4溶液
．
④探究结果为
稀硫酸中的H+使CuO溶解
稀硫酸中的H+使CuO溶解
．你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是
稀盐酸或稀硝酸等
稀盐酸或稀硝酸等
．
（2）化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
①我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲-软塑料瓶变瘪，乙-“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：
稀硫酸中的H+使CuO溶解
稀硫酸中的H+使CuO溶解

小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：
在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小；NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且可以与水反应
在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小；NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且可以与水反应
_；
我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：
取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度；
取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度；
．
②小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
实验步骤和方法 实验现象 实验结论
方案1 ①
有气泡产生
有气泡产生
 CO2和NaOH确实发生了化学反应
方案2 ②
将CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加CaCl2溶液【或石灰水或BaCl2溶液或Ba（OH）2溶液】【也可仿照方案一的图示】
将CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加CaCl2溶液【或石灰水或BaCl2溶液或Ba（OH）2溶液】【也可仿照方案一的图示】
 ③
出现白色浑浊（或产生白色沉淀）
出现白色浑浊（或产生白色沉淀）
写出方案2中所涉及的化学方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
．

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