题目内容

10．下列现象或事实能说明“在化学反应中分子可分，而原子不可分”的是（　　）
A．水通电生成氢气和氧气B．进人花园时，可以嗅到花的芳香
C．食盐溶液蒸发得到食盐和水D．水的三态变化

分析 在化学反应中分子可分，而原子不可分．

解答 解：A、水通电生成氢气和氧气，说明化学变化中，水分子可以分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子，因此水通电生成氢气和氧气，能说明“在化学反应中分子可分，而原子不可分”；
B、进人花园时，可以嗅到花的芳香，说明分子是不断运动的，不能说明在化学反应中分子可分，而原子不可分；
C、食盐溶液蒸发得到食盐和水，说明食盐溶液是由水和氯化钠组成的，不能说明在化学反应中分子可分，而原子不可分；
D、水的三态变化，说明不同条件下物质的状态不同，不能说明在化学反应中分子可分，而原子不可分．
故选：A．

点评 化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．

练习册系列答案
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3．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
A．盐水的沸点一定比水低B．溶液一定是无色透明的
C．饱和溶液一定是浓溶液D．溶液的各部分性质一定相同
1．两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等．下列物质不属于硫酸（H2SO4）脱水后形成的是（　　）
A．H4S3O10B．H2S3O10C．H2S2O7D．H2S4O13
18．下列描述中，属于物理性质的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氧气可以支持燃烧
C．氮气通常情况没有颜色D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
5．某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答下列有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，搅拌、静置一会，其目的是加速沉降；
（2）再进行过滤液体；
①过滤操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯；
②过滤时采取的下列操作中，错误的是D（填标号）；
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁（写一条）；
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是滤纸破损（写一条）；
⑤玻璃棒在过滤操作中起引流作用．
（3）然后用活性炭除去水中的异味．这是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后进行蒸馏．所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），可以用肥皂水来检验．
15．根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①酒精灯；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A（填序号，下同）；检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管；写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是C；
（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验（提示：NaOH溶液可吸收反应生成的二氧化硫气体），燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图H），其原因是氢氧化钠溶液吸收了生成的二氧化硫气体，瓶内压强变小．
2．甲、乙、丙三位同学，分别用9g下列物质制备氧气：甲用9g氯酸钾；乙用8g氯酸钾和1g二氧化锰；丙用8g氯酸钾和1g高锰酸钾．
（1）写出甲反应的符号表达式：2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑．
（2）制取氧气速率最慢的是甲．
（3）有人在进行该试验时，试管口向上倾斜，可能会造成试管炸裂．
19．小明同学为测一种石灰石样品纯度，他取了2g这种样品，把20g稀盐酸分四次加入到石灰石样品中（样品中杂质不溶于水也不溶于酸）实验数据如下：
实验序号稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次5g1.25g
第二次5g0.5g
第三次5g0.2g
第四次5gmg
计算：（1）上表中m的数值是0.2；
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数为90%；
（3）共生成二氧化碳多少克？
20．元素周期表共有7个横行即7个周期，具有相同电子层数的元素在同一周期；共有18个纵行，16个族，同族的化学性质相似，是因为他们具有相同的最外层电子数．

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