Question

11．课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图II所示．

（1）图I大烧杯中的实验现象是乙（填“甲”或“乙”）小烧杯中溶液变成了红色．
（2）同学们按图II装置进行了如下实验操作．
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中．
回答问题：
①实验中，E所起的作用是①作对比．
②由此实验可以得出分子运动速率与温度有关．除此之外，改进后的实验还具有的优点是
C（填序号）．
A．可证明分子间有间隔                 B．可证明分子的质量和体积都很小
C．环保，对环境污染小                 D．可验证氨分子能使酚酞溶液变红．

Answer 1

分析 微观粒子总是不断运动的．在热水中的氨气分子温度高，运动的快．比左边的氨气分子先进入酚酞溶液中，C试管中的酚酞试液先变红．

解答 解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气遇到的酚酞试液变红．故乙烧杯中溶液由无色逐渐变红；
（2）①E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比；
②对比改进前的实验，改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中，污染大气．
故答案为：（1）乙；
（2）①作对比；
②温度；C．

点评 本题主要考查了微观粒子的特征及其溶液与酸碱指示剂相互作用显色等方面的内容．