题目内容

下列仪器的名称书写正确的是
 

A．①铁架台  B．②胶头滴管    C．③水槽     D． ④
 
．
考点：常用仪器的名称和选用
专题：常见仪器及化学实验基本操作
分析：熟悉常见仪器，了解仪器的名称和作用．
解答：解：图中①是铁架台，②是胶头滴管，③是水槽，④是试管．
所以仪器的名称书写正确的是ABC．
故选ABC．
D、试管．
点评：对于常见的仪器的名称和作用，同学们一定要能够熟记于心，这是学好化学的基础．
练习册系列答案
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化学实验和科学研究都离不开实验装置．结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是
 
．
（2）在初中可同时用来制取O2，CO2和H2的发生装置是
 
（填字母）．写出实验室用此发生装置制氧气的化学方程式
 
．
（3）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是：
 
．
（4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．说明其原因
 
．
（5）昊云是养鱼爱好者，她发现长途运输鱼苗时，常在水中加入过氧化钙（CaO2）固体．查阅资料发现，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，可以增加水中氧气的含量，解决鱼的吸氧问题．
①写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 
．
②向水中加入过氧化钙，除了增加水中氧气的含量，另一个目的是
 
．
某同学把18g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应），放入盛有100g水的烧杯中，样品中的过氧化钙与水完全反应，烧杯内物质质量变为114.8g．则样品中过氧化钙的质量分数为多少？
如表是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书，小王等同学阅读了使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣，和同学们一起进行了实验探究．
品名XX牌贴身暖宝宝
成分带内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等
内袋材料微孔透气无纺布
外袋材料不透气塑料
用法临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．
打开外袋后保持温暖12小时
（1）袋内物质中含有的金属元素至少有
 
种，其外袋材料属于
 
（填“无机非金属”、“合成”或“复合”）材料．
（2）初步探究成分及发热原理】
【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热？
【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程．
【设计实验】
实验操作实验现象解释或结论
步骤1取A、B两袋“暖宝宝”，将A袋按使用说明打开外袋取出内袋；而B袋不打开外袋．并将两袋样品放置在同样的环境中．A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B袋温度
 
．		“暖宝宝”发热是由于袋内物质与
 
接触．
步骤224小时后，分别剪开A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸．A袋内物质部分溶解，产生黄色溶液；B袋内物质
 
．		用化学方程式表示产生黄色溶液的反应
 
得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程．
【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，他们取适量A袋内物质于烧杯内，加入过量
 
，充分反应后过滤，洗涤、烘干滤渣．为进一步验证黑色滤渣的成分，小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置，点燃滤渣，用澄清石灰水验证产物，你认为
 
图的装置结论更可靠，理由是
 
．同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程，“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为：
①铁呈粉末状，活性炭有
 
性，使铁能与氧气、水等接触充分；
②
 
；
（3）【测定“暖宝宝”中的含铁量】
取一片包装完好的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验．
【实验方法】取样品m g，利用如图丙所示装置与药品，测反应后生成气体的体积．
【实验步骤】
①连接仪器，
 
；
②将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管初始刻度；
③打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出．在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管
 
（填“上提”或“下移”）．
④等恢复至室温，并
 
后，再次记录量气管刻度；
【数据处理】
若实验条件下，氢气的密度为d g/mL，测得氢气体积为v mL．则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为
 
．
【交流讨论】
利用丙装置，即使操作无失误，测量结果仍会偏大，原因是
 
，小王重新设计了一个如图丁的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1mL，充分反应后，右侧针筒中气体的读数为V2 mL，则反应生成的氢气的体积为
 
 mL．
（4）【测定“暖宝宝”中的铁、碳质量比】
小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验．
【查阅资料】
①2Fe（OH）3 
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】

【实验结论】经该实验测定，新产品的配料中碳粉和铁粉的质量比为
 
，该片已有破损的“暖宝宝”中的剩余铁单质的质量为
 
 g．
碳元素是组成许多物质的基本元素．
（1）大气中PM2.5含量导致雾霾天气，其主要来源于化石燃料的燃烧．化石燃料包括煤
 
和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是
 
．
（2）很多天然气矿石含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为
 
．
（3）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为
 
．
（4）“碳海绵：（如图所示）由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是
 
（填字母序号）
A．具有吸附性B．可重复使用C．可处理海上石油泄漏．
（1）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
①大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，这不仅污染大气，还是形成
 
的主要原因．
②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成
 
效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是
 
（填字母序号）．
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源  B．电解水生产清洁燃料氢气
C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料      D．开发燃煤新技术使其充分燃烧
（2）出行使用电动自行车，有利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将
 
能转化为
 
．
（3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是
 
．
根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题：

（1）从图二可以看出：t1℃时100g水中加入50g甲物质充分搅拌，能得到
 
g溶液；
（2）将t2℃时的150g甲的饱和溶液冷却到t1℃时，析出甲的无水晶体质量是
 
g．
（3）分别将30g的甲、乙两种固体溶解于水，充分搅拌后现象如图一所示，控制的温度范围是
 
℃时，能达到图中所示实验现象．
（4）t2℃时，分别在100g水中溶解20g甲、乙，同时降温，
 
先达到饱和．
生活中蕴藏着科学，留心之处皆学问．如蛋糕上层的奶油是用鲜牛奶加工得到的，牛奶中富含的主要营养素为
 
．某花圃所用的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是
 
．厨房中如果有少量的煤气泄漏，
 
（填“能”或“不能”）用水吸收．
如表是小华家2014年5月自来水缴费通知单的部分内容：
收费项目单位（元/立方米）应收金额（元）
自来水水费1.7015.30
水资源费1.2611.34
污水处理费1.049.36
合计金额/36.00
（1）收费项目中包含了水资源费和污水处理费的主要目的是
 
．
（2）污水排放标准中明确要求，污水的pH应在6-9之间．某工厂排放的污水的pH=5，显
 
性（填“酸”“碱”或“中”）．如果利用中和反应，使该污水达到排放标准，可在污水中加入
 
．
定性研究和定量研究都是化学上研究物质性质及其规律的方法．定量研究是指主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程．定性研究是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度．下列属于定量研究的是（　　）
①测定某温度下某物质的溶解度       ②探究某物质具有的性质
③测定空气中氧气的含量             ④用石蕊试液检验某溶液的酸碱性．
A、①②B、①②③C、②④D、①③

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