题目内容
原子由居于原子中心带正电的 和核外带负电的电子构成,原子的质量主要集中在原子核.下表是一些原子中的粒子个数及相关信息
(1)完成表中两个空格.
(2)从上表可获取的信息有(写三条)
;
;
.
(3)表中钠原子与钾原子的本质不同是 不同.表中处于同周期的两种元素的原子是 (用符号表示,下同),请任选其中三种元素组合成一种物质的化学式 .
| 原子种类 | 质子数 | 中子数 | 电子数 | 相对原子质量 |
| 氢 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
| 氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
| 钠 | 11 | 12 | 11 | 23 |
| 钾 | 19 | 20 |
(2)从上表可获取的信息有(写三条)
(3)表中钠原子与钾原子的本质不同是
考点:原子的定义与构成,元素的概念,化学式的书写及意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据原子由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成进行解答;
(2)根据表格中提供的信息结合微粒间的关系进行分析解答即可;
(3)根据钠原子与钾原子的本质不同是质子数不同进行解答.
(2)根据表格中提供的信息结合微粒间的关系进行分析解答即可;
(3)根据钠原子与钾原子的本质不同是质子数不同进行解答.
解答:解:(1)原子由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成;故填:原子核;
(2)根据表格可以看出,原子中质子数等于核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数,有的原子没有中子,不同的原子核内质子数不同,质子数与中子数不一定相等,故填:原子中质子数等于核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数;有的原子没有中子;
(3)钠原子与钾原子的本质不同是质子数不同,表中碳原子和氧原子都处于第二周期,其中碳、氢、氧三种元素组成的物质是碳酸,化学式为H2CO3.故填:质子数;C、O;H2CO3.
(2)根据表格可以看出,原子中质子数等于核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数,有的原子没有中子,不同的原子核内质子数不同,质子数与中子数不一定相等,故填:原子中质子数等于核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数;有的原子没有中子;
(3)钠原子与钾原子的本质不同是质子数不同,表中碳原子和氧原子都处于第二周期,其中碳、氢、氧三种元素组成的物质是碳酸,化学式为H2CO3.故填:质子数;C、O;H2CO3.
点评:解答本题关键是要知道原子的特点,原子的构成,构成原子的基本微粒所带的电荷,物质构成的基本微粒,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组,设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案,每种方案所需的试剂如下:
①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液
③Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3,溶液④Fe、Cu、AgNO3溶液⑤FeSO4溶液、Cu、Ag.
仅用方案中试剂就能达到实验目的是( )
①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液
③Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3,溶液④Fe、Cu、AgNO3溶液⑤FeSO4溶液、Cu、Ag.
仅用方案中试剂就能达到实验目的是( )
| A、①②③④ | B、①②③⑤ |
| C、①②⑤ | D、①②③ |
| A、讲究卫生,多使用一次性筷子 |
| B、回收利用废纸 |
| C、广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
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需要借助酸碱指示剂才能判断二者是否发生了反应的是( )
| A、烧碱与稀盐酸 |
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| D、镁带与稀硫酸 |
人类的认识过程是一个不断深化的过程.在初中,我们从得氧失氧的角度认识了氧化还原反应;在高中,我们将从元素原子得失电子的角度来认识氧化还原反应,而元素原子得失电子表现为元素化合价的变化.因此“元素化合价有升降的化学反应是氧化还原反应.”据判断下列化学反应属于氧化还原的有( )
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| B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | ||||
| C、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | ||||
D、CaCO3
|
下列图标中属于消防安全标志的是( )

| A、② | B、①②③ | C、①④ | D、②③ |