溶液与我们的生活息息相关.下列对溶液的叙述正确的是:A．溶液一定是均一.稳定.无色的B．饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质C．用洗发液洗除去头发上的油污属于乳化现象D．氢氧化钠溶解在水中.温度要降低题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

溶液与我们的生活息息相关，下列对溶液的叙述正确的是：

A．溶液一定是均一、稳定、无色的

B．饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质

C．用洗发液洗除去头发上的油污属于乳化现象

D．氢氧化钠溶解在水中，温度要降低

练习册系列答案

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请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：

①能燃烧的固态非金属单质是；

②能使澄清石灰水变浑浊的气体是________________；

③碳酸钠_____________________；

④能通过电解分解出两种气体单质的氧化物_______________；

⑤氢氧化钠_______________。

2015年10月5日，中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法正确的是：

A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成。

B．青蒿素中氧元素的质量分数最大。

C．青蒿素属于氧化物。

D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90:11:40。

下图是化学实验中部分仪器装置

A B C D

（1）写出图中标有数字的仪器名称①__________ ②__________

（2）A装置可用来制取的气体是_____,产生此气体的方程式__________________ B图实验操作的名称___________.C图实验操作名称__________________.

为了探究镁的性质，在锥形瓶（如图）中注入足量的稀盐酸（其溶质为HCl），在锥形瓶口紧系一气球，气球内盛有一定质量的单质镁碎屑。（提示：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）试根据要求回答下列问题：

（1）将气球内的单质镁全部倒入锥形瓶中。写出观察到的一项实验现象：。

（2）倒入单质镁，反应结束后，整个装置与之前相比较（填写下列各项的序号）。

①没有变化 ②有变化，后者质量变小 ③有变化，后者质量变大 ④不能确定

（3）若想制取2 g的氢气，需要镁的质量是多少？

如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A． Y中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯Y

B． t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z

C． t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X

D． t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜Y

下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是

A．石蜡熔化、石蜡燃烧 B．钢铁生锈、鸡蛋变臭

C．油库爆炸、汽油挥发 D．石墨导电、水结成冰

我校某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①在集气瓶中加少量的水，将水面上方的空间分为5等份．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入一定量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹．

请回答下列问题：

步骤②集气瓶中燃烧的主要现象是，其反应的文字表达式为；

步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是烧杯中的水沿着导管进入集气瓶的“1”处，由此可得出空气中氧气的体积约占；但本实验的结果是进入集气瓶中的水小于理论值，其原因可能是；

②中点燃红磷的方法有什么后果？ _．

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出下列仪器的名称： f

（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为

（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的（填写字母）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是，反应的化学方程式是。若收集的CO2通入澄清石灰水始终不见浑浊，原因是。

（4）右图F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。

（5）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是

（6）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是。（填序号）

A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红；

B．产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；

C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红。

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