题目内容

在一节化学课上,老师为大家演示了如图所示的趣味实验——“魔棒生烟”,用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触,如图),可观察到产生大量白烟。为了揭秘魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:

(查询资料)①浓盐酸会挥发氯化氢(HC1)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)

②气体的相对分子质量越小,分子运动速率快。

然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图2所示的实验试回答以下问题:

(1)图1中“魔棒生烟”魔术中,两根玻璃棒无需接触,就可看见白烟产生,说明分子具有的性质是_____。

(2)“魔棒生烟”涉及的反应化学方程式为:_____。关于该反应中各元素的化合价说法正确的是_____(填字母)。

A 所有元素的化合价都不变

B 有一种元素的化合价改变

C 有两种元素的化合价改变

D 所有元素化合价都发生了改变

(3)图2同时打开开关a,b彼璃管c中出现白烟,白烟最浓的地方是_____(选填“e”、“f”或“g”),理由是:_____。

(4)图2相比图1实验的优点是_____。

练习册系列答案
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二氧化碳对地球生命具有重要意义。某化学小组对二氧化碳展开如下探究:

(1)二氧化碳的实验室制取

①写出图中标号仪器的名称: a________b_______。

②实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,选用的发生装置为_________(填装置序号),写出该反应的化学方程式_______。

③收集二氧化碳可选用装置_______(填装置序号)收集,检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_______。

(2)二氧化碳的性质

该小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质,实验步骤如下:

步骤1:如下图所示的装置气密性良好,甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL,分别收集满二氧化碳,三只分液漏斗内各装有30mL液体,三只气球大小相同。

步骤2:三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞。一段时间后,同时振荡烧瓶。

①实验过程中,观察到乙实验中的实验现象是___,写出乙实验中发生反应的化学方程式___。

②对比实验丙与实验_____的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。

(3)二氧化碳的循环

自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸,还能参与绿色植物的光合作用,合成葡萄糖:6CO2+6H2OC6H12O6+6X。请你写出X的化学式_______。同样是二氧化碳与水的反应,因为_______不同,反应的产物不同。

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