题目内容

【题目】化学学科的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.

(1)请从微观的角度解释:金属Na、Mg性质不同的原因是_____;CO和CO2性质不同的原因是_____;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊试剂变红的原因是_____.

(2)A、B、C、D四种物质的微观示意图如图1表示:

(ⅰ)从微观角度看,B图表示:_____(填化学符号);

(ⅱ)从宏观角度看,图中表示混合物的是_____(填字母编号);

(3)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图2所示:

(ⅰ)若F为空气中体积分数最大的气体,写出该反应的化学方程式_____.

(ⅱ)一定条件下,若反应中A、B和E的分子个数比为5:4:6,则F的化学式为_____.

【答案】原子的最外层电子数不同 分子的构成不同 溶液中都含有氢离子 NH3 CD 3O2+4NH36H2O+2N2 NO

【解析】

(1)物质的结构决定物质的性质,金属Na、Mg性质不同的原因是原子的最外层电子数不同;CO和CO2性质不同的原因是分子的构成不同;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊试剂变红的原因是溶液中都含有氢离子;

(2)(ⅰ)从微观角度看,B图表示的分子是由一个氮原子和三个氢原子构成的;

(ⅱ)从宏观角度看,图中CD物质是由不同种物质组成的,属于混合物;

(3)①F是氮气时其反应物是氧气与氨气,产物是水与氮气,其方程式是:3O2+4NH36H2O+2N2;

②一定条件下,若反应中A、B和E的分子个数比为5:4:6,若A的个数是5,则B和E的分子个数比为4、6。

(1)物质的结构决定物质的性质,金属Na、Mg性质不同的原因是原子的最外层电子数不同;CO和CO2性质不同的原因是分子的构成不同;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊试剂变红的原因是溶液中都含有氢离子。

(2)(ⅰ)从微观角度看,B图表示的分子是由一个氮原子和三个氢原子构成的,化学式是:NH3;

(ⅱ)从宏观角度看,图中CD物质是由不同种物质组成的,属于混合物。

(3)①F是氮气时其反应物是氧气与氨气,产物是水与氮气,其方程式是:3O2+4NH36H2O+2N2;

②一定条件下,若反应中A、B和E的分子个数比为5:4:6,若A的个数是5,则B和E的分子个数比为4、6,依据质量守恒定律可知,F为一氧化氮,化学式:NO。

故答为:(1)原子的最外层电子数不同; 分子的构成不同;溶液中都含有氢离子.

(2)(ⅰ)NH3;(ⅱ)CD;

(3)①3O2+4NH36H2O+2N2;②NO。

练习册系列答案
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【题目】化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。

(提出假设)人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体

(进行实验)

实验 1

步骤

操作

现象

①

在饮料瓶中装水至没过长吸管底端,对着短吸管缓慢吹气

水从长吸管端快速流出

②

将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,用排水法收集呼出气体,将燃着的木条快速伸入饮料瓶中

饮料瓶中木条熄灭

③

将水倒掉,向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底,从短吸管端吸气 30 秒,观察石灰水的变化;再从长吸管端吹气 30 秒, 观察石灰水的变化

(1)步骤①说明,自制装置的气密性_______(填“良好”或“不良”)。

(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:______。

(3)步骤②中的现象_______(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳,原因是______。

(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是_______。

实验2

实验1中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。

实验编号

石灰水浓度

持续吹气时间

瓶底现象

2﹣1

0.16%

30 秒

澄清石灰水变浑浊

2﹣2

0.16%

2 分钟

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

2﹣3

0.08%

30 秒

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

2﹣4

0.08%

2 分钟

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

(反思与评价)

(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)。

(6)实验Ⅰ中,吹气时间均为 30 秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是________。

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