题目内容

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是______;

(2)在符号①Fe3+、②H2O2、③SO42-中,表示阳离子的是______;①和③形成化合物的化学式是______;

(3)上述示意图中表示的化学方程式为_________________________________________。

【答案】水 ①Fe3+

【解析】

(1)水由水分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成,在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是水;

(2)符号①Fe3+是铁离子,为阳离子,②H2O2是过氧化氢分子,是分子,③SO42-是硫酸根离子,是阴离子,因此表示阳离子的是①Fe3+;①Fe3+和③SO42-形成化合物的化学式是;

(3)示意图中变化I表示一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳,变化II表示二氧化碳分子间隔减小,表示的化学反应方程式为。

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组用如图装置做电解水实验时,为了使实验现象明显,增强水的导电能力,在水中加入一些氯化钠固体。

(实验记录)实验中观察到电极两端有气泡产生,用燃烧木条检验负极产生的气体,气体能够燃烧且产生淡蓝色火焰,说明负极产生的气体是____,检验正极产生的气体时,闻到刺激性气味。

化学兴趣小组对这异常现象产生兴趣,继续进行探究:

(提出问题)正极产生的刺激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)猜想1:NH3猜想2:HCl;猜想3:Cl2;猜想4:HCl和Cl2。

(讨论与交流)大家讨论后认为猜想1不合理,理论依据是_________。

(查阅资料)①带有刺激性气味的气体有:HCl、Cl2、NH3等;

②Cl2与水反应生成氯化氢和次氯酸(HClO),氯气能与碘化钾反应生成氯化钾和碘,Cl2有毒且能溶于四氯化碳;

③碘能使淀粉溶液变蓝色;

④HCl不溶于四氯化碳,氯化银难溶于水。

(实验探究)如下图所示,将正极产生的气体依次通过湿润的碘化钾淀粉试纸、四氯化碳、硝酸银溶液、浓氢氧化钠溶液。

(实验现象)观察到装置B中_____,装置D中____。

(实验结论)猜想3正确

(反思评价)装置C中四氯化碳的作用是______,装置E的目的是处理尾气

(拓展应用)

(1)实验结束,向装置A中的液体中滴入无色酚酞溶液,观察到溶液变红色,证明装置A中的液体显_____(填“酸性”碱性”或“中性”),由此实验可知氯化钠参加反应,电解氯化钠溶液的化学方程式为__________。

(2)在化学反应前后有元素化合价升高,也一定有元素化合价降低。从化合价升降角度分析,正极产生的气体是Cl2而不是HCl的原因是________________。

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