题目内容

下列说法正确的是

A．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同

D．和化学性质相同

练习册系列答案
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日常生活中时刻发生着变化。下列变化中包含化学变化的是

A．美酒飘香 B．鸡蛋变臭 C．切割玻璃 D．滴水成冰

下图A、B是两种粒子的结构示意图，回答下列问题。

（l）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的____（填字母序号）。

A．8 B．10 C．11 D．12

（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=______。

（3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______。

下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称____________。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置是____________

(填字母) 写出该反应的化学方程式_______________。

（3）将右侧E和F装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。

选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B．甲实验和乙实验都要用到实验操作①

C．甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热

D．乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

实验室用下图所示装置制取并收集气体

请回答下列各题：

（l）仪器① 的名称______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式是______；实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到______，说明已有氧气产生。

（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是______（填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是＿。

（4）乙炔（C2H2）气体可用电石（CaC2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，实验室制取乙炔（C2H2）气体的发生装置应选用_____（填序号）。

化学与生活息息相关，下列做法合理的是

A．用白醋除去热水瓶中的水垢 B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

C．为预防骨质疏松症可以补铁 D．为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水

能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题：

（1）目前人类使用的主要能源是煤、石油、_________。

（2）煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分，原因是_____________。

（3）化石搬料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致________。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施____________。

（4）科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质，如采用“组合转化”，技术，将二氧化碳转化为化工原料乙烯（化学式为C2H4），其反应的微观过程如下图所示：

请写出此反应的化学方程式______________。

为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：

【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质。

【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：

猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O。

【设计实验】20℃时，甲酸的状态为______；从图一装置中选择合适的装置______（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验。

【实验预测】若猜想l成立，则D中的实验现象应为______。

【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为______，甲酸分解的化学方程式为______。

【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是______。

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