题目内容

下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A、O2
B、Li
C、N
D、CO2
考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
B．Li属于金属元素，可表示锂元素，表示一个锂原子，还能表示锂这一纯净物，故选项符合题意．
C．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
D．该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选：B．
点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
练习册系列答案
相关题目
生活中常见的下列物质中属于纯净物的是（　　）
A、硬水B、粗盐C、生铁D、苏打
水是生命之源，如图是与水有关的3个实验，请回答下列问题
（1）A中烧瓶力的发生了
 
变化（填物理或化学），实验时烧瓶内要加入几块沸石，目的是
 

（2）B中试管2内气体的化学式为
 
；检验该气体的方法
 
；现象是
 
．试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要
 
．
（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行
 
（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水
 
（填“可以”或“不可以”）．
（4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道
 
（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色
 
（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的
 
具有吸附色素的作用．
井水中若含有难溶性杂质，一般通过
 
的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入
 
；日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用
 
的方法．
生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
 
．
（2）自制净水器中常加入
 
，用于除去水中的异味和色素．
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为
 
．
（4）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡沫，却有大量浮渣，则说明该井水是①
 
（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是②
 
．
化学反应绚丽多彩，下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（　　）
A、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
B、N2十O2
 放电 
.
 
2NO
C、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2十2H2O
D、2HgO
  △  
.
 
2Hg十O2↑
下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A、干冰升华B、酒精挥发
C、钢铁生锈D、蜡烛熔化
我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，因此河水在饮用之前，通常要进行以下处理：河水→（A）加明矾→（B）过滤→（C）加漂白粉→饮用水．
（1）在A步中加明矾的作用是
 
；（2）能够消毒杀菌的步骤是
 
；
（3）可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是
 
；
（4）经上述操作处理后得到的饮用水是
 
（填：“纯净物”、“混合物”），其原因是
 
．
（5）有些河水可能是硬水．长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用
 
检验．现要降低水的硬度，在生活中通常采用
 
的方法；工业上采用
 
方法或化学方法降低水的硬度．
对能量的认识，下列说法正确的是（　　）
A、新能源汽车不需要任何能量
B、只有化学变化才有能量的转化
C、燃烧只有化学能转化为热能一种能量转化方式
D、植物的光合作用将太阳能转化为化学能

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