Question

19．为了积极响应市委高府开展“五水共治，美我商城”的活动，某综合实践活动小组利用五一假期到农村进行了水质污染调查，调查时发现一些池溏底部经常冒出一些气泡．为了弄清这种气体的成分，他们决定开展一次科学探究活动．
（1）他们用随身携带的饮料瓶按照下图甲设计的方法收集了一瓶气体，这种收集气体的方法叫排水法．
（2）为了方便地取用瓶中的气体，可用水将瓶中气体排出，因此他们在饮料瓶（如图乙）上接一个注水装置．在图丙A、B、C在个注水装置中最好选用B装置．

（3）查阅资料可知，这种气体是混合气体，主要成分是CH₄，还含有CO₂、N₂、和CO等．将这种气体按照以下步骤进行实验（假设各步骤中反应或吸收均完全），并记录了实验现象：

仅根据以上实验现象分析可得，该气体中一定有的是CH₄、CO₂．

Answer 1

分析 （1）将瓶中的水排出的方法来收集气体；
（2）根据要将乙中的气体通入后面的装置中应选下图中有控制开关的装置，以防气体逸出解答；
（3）分析实验现象，并结合气体燃烧的生成物、装置作用，判断气体组成．

解答 解：（1）如图所示的收集气体的方法是排水法．
故填：排水法；
（2））“注水装置”应选图中的有控制开关的装置，以防过程中气体逸出，所以选B装置．
故填：B；
（3）由题意将收集到的未知气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明了气体中一定含有CO₂．将剩余的气体点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，由无水硫酸铜变蓝，石灰水变浑浊，说明气体中一定含有碳、氢元素，由此可知，气体中一定含有CH₄；通过上述实验，不能确定N₂和CO的存在；
故填：CH₄、CO₂．

点评 本题考查了学生从题目中信息的能力，并依据物质的性质，抓住突破口（现象特征、反应特征及结构特征），导出结论．