题目内容
李梅同学在学习《金属材料》一课后，在家里收集了一些金属材料，其中有：①铁片、钢片；②黄铜片、纯铜片；③纯铝片、铝合金片等。
(1)她将上述三组中的两种金属互相刻画。
①她这样做的目的是探究_________________________________________。
②她观察到的现象是_________，从该现象中可以得出的结论是___________________________。
(2)经查阅资料，她还获得了以下信息：
类别 | 纯金属 | 合金 | ||||
物质 | 铅 | 镉 | 铋 | 锡 | 焊锡 | 武德合金 |
熔点/℃ | 327 | 321 | 271 | 232 | 183 | 70 |
①分析表中有关数据，可以得出的结论是________________________________。
②说出武德合金的一种重要用途________________________________。
(3)通过以上综合探究，李梅发现合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，在很多方面合金的性能比组成它们的纯金属要________(填“好”或“差”)，因此日常使用的金属材料，大多数是________(填“纯金属”或“合金”)。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
某研究性学习小组的同学为探究金属镍(Ni，银白色金属)和铜的活动性顺序，进行了一系列实验活动。请你一起参与他们的活动，并回答有关问题。
探究活动一：金属镍和铜的活动性顺序
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
将金属镍加入到盛有硫酸铜溶液的试管中 | 溶液的颜色变浅，有______色固体析出 | 镍比铜的金属活动性强 |
若在生成物中Ni为＋2价，则该反应的化学方程式为________________________。
实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是继续进行探究活动。
探究活动二：无色气体的成分是什么？
【猜想假设】A.氢气 B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化碳 E．一氧化碳
【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。
小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似。小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入____________中，发现溶液________，证明无色气体不是二氧化硫。
综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。
【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案：
用如图所示装置进行实验，先______________，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气。
该实验方案中浓硫酸的作用是________________。
【评价与反思】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气。他们应补充的实验是__________________________________________________________________。