题目内容
6．小红同学根据已学的化学知识，向家人提出了下列建议，其中不合理的是（ ）| A． | 用加热煮沸的方法降低水的硬度 | |
| B． | 胃酸过多时，可服用适量的碳酸氢钠片 | |
| C． | 用燃烧闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维 | |
| D． | 用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗 |
分析 A、根据用加热煮沸的方法可降低水的硬度进行解答；
B、根据胃酸的主要成分是盐酸，盐酸能和碳酸氢钠反应进行解答；
C、羊毛的组成成分之一是蛋白质，用火灼烧后会产生和烧头发类似的味道，晴纶点燃成黑色球状很硬，有烧胶皮的味道进行解答；
D、从碳燃烧的产物方面进行解答．
解答 解：A、用加热煮沸的方法可降低水的硬度，故A合理；
B、胃酸的主要成分是盐酸，盐酸能和小苏打反应，所以胃酸过多时，可服用适量的碳酸氢钠片，故B合理；
C、羊毛的组成成分之一是蛋白质，用火灼烧后会产生和烧头发类似的味道，晴纶点燃成黑色球状很硬，有烧胶皮的味道，故C合理；
D、冬天用煤炉取暖时，煤燃烧可能生成一氧化碳，关紧门窗会造成煤气中毒，故D不合理．
故选：D．
点评 化学来源于生活，更服务于生活，与之相关考题会激发同学们的学习兴趣．
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．
如图是硫元素在元素周期表中的信息和硫原子的结构示意图．
1．
兴趣小组的同学发现，利用如图装置，可完成许多实验，请你回答下列问题：
【实验】
【交流与评价】
（1）实验3中将氢氧化钠固体换成浓硫酸，原理一样，也会出现相同的现象．
（2）反应停止后将实验2中甲、乙两试管废液倒在一起，产生更多的沉淀，则反应停止后实验2甲试管溶液中的溶质是氯化钠、碳酸钠．
兴趣小组的同学发现，利用如图装置，可完成许多实验，请你回答下列问题：【实验】
| 1 | 2 | 3 | |
| 甲（药品） | 浓氨水 | 碳酸钠、稀盐酸 | 水、氢氧化钠固体 |
| 乙（药品） | 无色酚酞溶液 | 澄清石灰水 | 水 |
| 现象 | 乙中溶液变为红色 | 乙导管口有气泡冒出，石灰水变浑浊 | 乙导管口有气泡冒出 |
| 结论和解释 | 分子具有的一条性质是分子在不断运动 | 写出其中的一个化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O | 出现该现象的原因是氢氧化钠溶于水放热，使试管内的压强增大，因此乙导管口有气泡冒出 |
（1）实验3中将氢氧化钠固体换成浓硫酸，原理一样，也会出现相同的现象．
（2）反应停止后将实验2中甲、乙两试管废液倒在一起，产生更多的沉淀，则反应停止后实验2甲试管溶液中的溶质是氯化钠、碳酸钠．
1．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 离子一定是带电的粒子 | B． | 带电的粒子一定是离子 | ||
| C． | 离子一定是带电的原子 | D． | 在化学变化中，离子一定不能再分 |
8．等质量Mg Zn Fe，跟足量的盐酸反应，得H2质量（ ）
| A． | Mg多 | B． | Zn多 | C． | Fe多 | D． | 无法比较 |