题目内容
水是生命之源，水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注，请你说出造成水污染的一个原因？举出保护水资源的一条合理化措施？
考点：水资源的污染与防治,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：根据水污染主要来自工业、农业、生活污染物的排放，因此减少污染物排放，控制污染源是防治水污染的重要方法．
符合节约用水和防止水污染的做法都行．
符合节约用水和防止水污染的做法都行．
解答：解：
我们周围存在的水污染原因主要是工业三废任意排放、不合理使用化肥和农药、生活污水任意排放．
洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头，生活污水不任意排放等都可以节约用水防止水污染．
故答案为：
工业三废任意排放． 生活污水不任意排放．
我们周围存在的水污染原因主要是工业三废任意排放、不合理使用化肥和农药、生活污水任意排放．
洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头，生活污水不任意排放等都可以节约用水防止水污染．
故答案为：
工业三废任意排放． 生活污水不任意排放．
点评：掌握水污染的途径，平时注意节约用水，防止水污染，养成爱护水资源的习惯．
练习册系列答案
相关题目
CO2与CO的知识是初中阶段重点学习内容，下列有关其说法不正确的是（ ）
| A、它们都可以由碳燃烧得到 |
| B、它们都有毒 |
| C、CO2中含有CO可将气体通过灼热的氧化铜除去CO |
| D、CO中含有CO2可将气体通入澄清的石灰水除去CO2 |
在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观模拟图，其中●和○分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质．请回答：
、
和
三种微粒的个数比为
H2O、O2、CO2都是身边常见的物质，下列说法正确的是（ ）
| A、水灭火的原理是降低物质着火点 |
| B、CO2是植物光合作用的原料，空气中含量越多越好 |
| C、O2能支持燃烧，可做燃料 |
| D、可用带火星的木条鉴别O2和CO2 |