题目内容

10．小明同学在厨房中进行的活动，不属于化学变化的是（　　）
A．用柠檬水制成冰块
B．用食醋除去暖水瓶中的水垢
C．和面时加入纯碱以除去面团里的酸味
D．切过果蔬的菜刀未经处理而生锈

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、用柠檬水制成冰块过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、用食醋除去暖水瓶中的水垢过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、和面时加入纯碱以除去面团里的酸味过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、切过果蔬的菜刀未经处理而生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
故选A．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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3．下列是家庭厨房中的一些做法，你认为不正确的是（　　）
A．在蒸馒头和面时，可在面中加入适量的纯碱
B．用食盐腌渍蔬菜
C．用活性炭作冰箱除味剂
D．夜晚发现液化气泄漏时，应立即开灯检查
1．我国蕴藏着丰富的海洋资源，而淡水资源短缺，需要合理利用，爱护水资源．
（1）用高分子材料制造的分离膜可以将海水变为淡水，此过程主要发生了物理（选填“物理”或“化学”）变化．
（2）金属镁可以从海水（含氯化镁）中提取，其过程如图所示．
海水或卤水$\stackrel{生石灰}{→}$氢氧化镁$\stackrel{盐酸}{→}$氯化镁$\stackrel{通电}{→}$镁
回答下列问题：
①上述过程中没有涉及的基本反应类型是置换．
②写出上述转化过程中有元素化合价升降的化学方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）从海水中制取的粗盐中含有少量泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质．为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的Na2CO3 溶液；b．加适量的盐酸；c．蒸发；d．过滤；e加过量的Ba（OH）2溶液．正确的操作顺序是eadbc（填字母代号）．并写出加入Ba（OH）2溶液发生反应的化学方程式Ba（OH）2+MgSO4=BaSO4↓+Mg（OH）2↓．
Ⅰ．NH3+CO2+H2O═NH4HCO3↓
Ⅱ．NH4HCO3+X=NH4Cl+NaHCO3↓
Ⅲ.2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
①其中构成物质X的粒子名称为钠离子、氯离子．除去混在Na2CO3粉末中少量NaHCO3的方法是加热．
②取55g某工业纯碱，向其中加入足量稀盐酸（与杂质不反应），生成气体的质量与加入盐酸的质量的关系如图所示．则此工艺纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留到0.1%）．
18．某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．

①完成表：
气体药品装置组合反应的化学方程式
氢气锌和稀硫酸BC或BE
氧气氯酸钾和二氧化锰
二氧化碳大理石和稀盐酸
②常温下No是一种无色，难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，为了收集纯净的NO气体，应该用排水法收集．
5．量取45mL液体试剂最好选用的量筒是（　　）
A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL
15．某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒，导致25吨溶质的质量分数为98%、密度为1.84g/ml的浓硫酸泄漏，并向路基两边蔓延，接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）中和硫酸解除了险情．请回答：
（1）理论上这车翻倒的浓硫酸可稀释配制成245吨 10%的稀硫酸；
（2）计算：中和泄漏的硫酸，理论上需要多少吨氢氧化钙；
（3）处理一定量的硫酸，理论上既可用m1吨的氢氧化钙粉末，也可选用m2吨的氧化钙粉末，还可用m3吨碳酸钙粉末，则m1、m2、m3的数值大小关系为m3＞m1＞m2．
2．2010年3月14日，某市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自已的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工．比赛时某组选手配制了200克 10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理．
（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体20克；
（2）完全中和废液时用去 14.6%的盐酸 100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）NaOH+HCl=NaCl+H2O．
19．下列物质中，不能在空气中燃烧的是（　　）
A．石蜡B．木条C．铁丝D．酒精
20．科学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A（填字母代号）．
A．酸        B．碱        C．盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应．
【作出猜想】（1）可能是NaOH溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．
【设计并实验】
由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
实验实验操作主要实验现象实验结论和解释
1取样于试管中，向其中滴加2滴无色酚酞试液．无色溶液变红色该溶液不可能是NaCl溶液
理由是NaCl溶液呈中性，不能使酚酞变色
2取样于另一支试管中，向其中滴加足量稀盐酸．产生大量的气泡该溶液中溶质为碳酸钠
老师指出该结论不严密．理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验1和2相同现象．请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．老师提示，不需另取样，只要在实验1后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到产生白色沉淀，且溶液红色不褪去现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠，若用Ca（OH）2代替CaCl2是否可行，若不可行，请分析其中原因不可行，若用Ca（OH）2代替CaCl2会带入OH-，不能确定原来是否有NaOH．

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