生活中的下列现象.可用分子的知识加以解释.其中正确的是( ) A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）

A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

B．蔗糖溶解是因为分子很小

C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

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如图是某同学所画的自制简易净水器示意图．

（1）制作材料：见图标注，则a是　　，b是　　．

（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和　　，需要更换的是膨松棉和　．

实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：

(1)A的名称是__________；

(2)提纯的步骤是：溶解、过滤、______、计算产率；

(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是_______；

(4)实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因：________________________________________。

下列关于分子的说法中错误的是（）

A．分子是构成物质的一种粒子

B．分子能保持物质的化学性质

C．冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子

D．液体物质的分子肉眼看得见，气体物质的分子肉眼看不见

下列现象的微观解释中，不正确的是（）

A．氢气和液氢都可以做燃料——相同物质的分子，化学性质相同

B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动

C．分子在不停用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

D．水烧开后把壶盖冲起——温度升高，分子变大

　下列各项产业群项目中,不属于化学研究范畴的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.化学纤维的合成与加工 B.钨的冶炼与加工

C.软件的开发与应用 D.橡胶的合成与加工

下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是

A．都含有氧气分子 B．都是氧化物

C．都是由原子直接构成 D．都含有氧元素

以下说法错误的是

A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能

B．干电池放电时化学能转变成电能

C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质

D．化学变化常常伴随着发光、发热、变色等现象及能量变化

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：．

（2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式　　　　　　，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　　　　　　．

然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满　　　　　　盖上　　　　　　，收集氧气还可选用的装置是　　　　　　．

（3）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行如下探究：

【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；

猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．

【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想　　　　　　错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　　　　　　．

【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？　　　　　　．

【实验反思】通过以上实验探究，

你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是　　　　　　．

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