亚硝酸钠是一种工业用盐.人若误食会中毒.下列选项中给出了亚硝酸钠的性质.则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是( )A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性质B. NaNO2的水溶液呈碱性﹣﹣物理性质C. NaNO2为白色固体﹣﹣物理性质D. NaNO2有毒﹣﹣化学性质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（　　）

A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性质

B. NaNO2的水溶液呈碱性﹣﹣物理性质

C. NaNO2为白色固体﹣﹣物理性质

D. NaNO2有毒﹣﹣化学性质

练习册系列答案

相关题目

将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

①A：__________ ②B： __________③C： ___________

取两份质量相等的氯酸钾，用x、y标注，向x中加入适量的二氧化锰，y中不加入任何物质，分别加热制取氧气。下列产生氧气的质量和反应时间关系的图示中正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是

A. N5-是一种单质 B. 1个N5-带1个单位的正电荷

C. 1个N5-中共含有35个质子 D. 1个N5-中共含有35个电子

下列关于空气及其组成说法错误的是（　　）

A. 空气中体积占比最大的是氮气

B. 稀有气体可以制成很多电光源

C. 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。

（1）A 实验中能说明装置不漏气的现象是________。

（2）B 中红磷必须足量的原因是________。

（3）C 中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律________（填“是“或“否“）。

（4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D 中水的作用是________。

化学就在我们身边，现有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体，选择适当的物质填空

（1）属于空气污染物的是_____________________；

（2）能支持燃烧的气体是______________________；

（3）充入食品包装袋中用于保鲜的气体是_____________________；

（4）绿色植物光合作用吸收的气体是 ________________________。

请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:

（发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。

（提出问题）小明想,这缕白烟的成分是什么呢?

（猜想与假设）大家展开了热烈讨论:

小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳。

小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。

小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。

（搜集证据）

(1)回忆已有知识:二氧化碳是无色气体,能使澄清的石灰水变浑浊;水蒸气是无色气体;石蜡是白色固体,具有可燃性。

(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易液化和汽化。

(3)实验探究:

①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水________。小亮得出结论,白烟是二氧化碳。

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是___。

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为__________的假设提供了证据,同时可以排除________的假设。

（结论与解释）

(4)由以上探究可知:________的猜想是正确的。

(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是__________________。

化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是（）

A. 焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘

B. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

C. 工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理

D. 农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

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