下列现象中.不能用微粒运动论解释的是( )A．把两块表面平滑干净的铅压紧.就不容易将它们拉开B．在室内.同样表面积的热水比冷水蒸发得快C．过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件分解生成水和氧气D．医院里充满了酒精味和药味题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

28、某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠溶液、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液四种物质的一种．鉴别出四种物质，并完成实验报告：

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取四支试管，各取少量的A、B、C、D溶液，分别滴加紫色石蕊试液	B溶液变红色，D溶液变成蓝色．A、C溶液都呈紫色．	B是稀硫酸 D是澄清石灰水
②	另取两支试管，各取少量的A、C溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液．	A中出现白色沉淀，C中无明显现象．	A是硫酸钠溶液 C是氯化钠

[发现问题]做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO₄^2-时，亚硫酸根离子（SO₃^2-）的存在干扰了SO₄^2-的检验．如往亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加稀硝酸依然有白色沉淀．
[提出问题]若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO₄^2- ）与亚硫酸根离子（SO₃^2-）中的一种或两种，该如何检验？
[查阅资料]亚硫酸钡（Ba₂SO₃ ）微溶于水，在水中是白色沉淀．往亚硫酸盐中加入盐酸能发生类似于碳酸盐与盐酸的反应，并生成有刺激性的气体．
[猜想]该无色溶液中含有（1）SO₄^2-（2）SO₃^2- （3）

SO₄^2-SO₃^2-

．
[实验探究]请你将下列实验填写完整．

实验	实验操作	实验现象	实验结论
③	取该溶液于试管E中，加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸	有白色沉淀生成	不能确定猜想 2 一定成立
④	取该溶液于试管F中，加入稀盐酸	有刺激性气味的气体生成	猜想 2、3 可能成立

下列是初三某合作学习小组实验室制取二氧化碳气体的研究过程，请你参与其中．
（一）在实验制取过程中，请回答下列问题：
（1）如图中烧瓶内放的药品是大理石或

石灰石

（填名称）；
（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式为是

碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

；
（3）小兵同学在用此装置制取并验证二氧化碳的性质时，在烧瓶内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是

分液漏斗盖子未打开

．
（4）小兵同学用排水法收集与排空气法收集CO₂的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集），请帮他完成下表．

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	CO₂气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率	CO₂密度比空气大，且不与空气反应不与空气反应．
收集过程分析	集满现象：集气瓶口有气泡冒出集气瓶口有气泡冒出．	“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
向收集到的CO₂集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡	先浑浊后变澄清所需时间较短．	先浑浊后变澄清所需时间较长．
由上述实验可得结论	① 二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；② 用排水法收集到的二氧化碳比较纯净用排水法收集到的二氧化碳比较纯净．

（二）实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
实验一选择合适浓度的硫酸
操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度（%）	15	20	25	30	35
气体体积（mL）	35	47	55	51	42

实验二选择合适的反应温度
操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度（℃）	40	50	60	70	80
现象和比较	有少量气泡	气泡比A号试管多	气泡明显比B号试管多	大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似	反应激烈，迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
（1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为

25

%．
（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为

70

℃．
（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加

振荡试管

操作，更有利于气体的制备．
（4）你认为该研究小组还可以研究

大理石颗粒大小

对该反应速率的影响．

观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：
（1）不要燃烧就能观察到的现象（填字母）

abdeh

．
（2）需要燃烧才能观察到的现象（填字母）

cfgij

a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑性；
b、原料是半透明、微臭、无味白色固体；
c、蜡烛顶端，烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在；
d、一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；
e、形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；
f、烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；
g、吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；
h．质软，可用指甲刮出痕迹；
i．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；
j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
除此之外，燃烧时你还观察到什么样的现象？（写两个）
（3）蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验验证：
①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

A

（填序号）．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟土，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

B

．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

．
（4）取10g蜡烛在足量的氧气中燃烧，生成8.8g二氧化碳和7.2g水，通过计算判断蜡烛是否含有氧元素？

为制取并收集一瓶干燥的CO₂气体，某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品：

．要完成该实验，他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子和

长颈漏斗

．
（2）实验室制取时CO₂发生反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）收集CO₂时，他们如何检验已CO₂收集满？

将一根燃着的木条平放在集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了

；
（4）实验室制取气体要选择适当反应物．我们知道实验室制取大量CO₂气体不能用浓盐酸，因为

浓盐酸易挥发，会导致收集到的二氧化碳中混有氯化氢气体

；也不能用稀硫酸，因为

反应产生的硫酸钙微溶于水，会阻碍反应的进行；

．
（5）他们对实验室制取CO₂的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．
实验现象：产生气泡的快慢顺序为②＞①．
实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有

2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．实验室制取二氧化碳的发生和收集装置分别为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．
【提出问题】上述反应是否适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因

浓盐酸易挥发，使制出的CO₂不纯

，讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．

【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率减慢，反应停止．	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制CO₂
C	① 产生大量气泡产生大量气泡	② 反应速率适中，气体便于收集反应速率适中，气体便于收集

（2）根据探究结论，稀硫酸与大理石反应为什么会出现以上现象

反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止

．

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