题目内容

2．同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种．他们继续进行了分析、试验和反思：
【查阅资料】CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应，生成盐和水
（1）分析：小燕同学认为一定不是高锰酸钾，原因是高锰酸钾是暗紫色不是黑色的；
（2）实验一
实验操作现象结论
①取一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中黑色粉末溶解，溶液颜色变为蓝色此粉末一定是氧化铜
②取另一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解，没看到气体产生此粉末一定不是铁
（3）实验二：他们又进行了如下实验：将两种黑色粉末混合加热（实验装置如图），发现黑色粉末逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊．写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

分析 （1）高锰酸钾是暗紫色的；
（2）氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液，显蓝色；
（3）根据碳与氧化铜反应的现象、生成物的性质分析回答．

解答 解：（1）高锰酸钾不是黑色的，是紫红色的，这两瓶黑色粉末一定不是高锰酸钾；
（2）氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液，显蓝色；黑色粉末不溶解，没看到气体产生，一定不是铁粉，因为铁粉能和稀硫酸反应产生氢气；
（3）由于在高温条件下，碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，铜是红色的．二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊．所以，将两种黑色粉末混合加热（实验装置如图），发现黑色粉末逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊．两种黑色粉末发生反应的化学方程式是：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
故答为：（1）高锰酸钾是暗紫色不是黑色的；
（2）蓝色；铁粉；
（3）浑浊；2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

点评 本题通过实验探究了物质的成分，熟悉常见的黑色物质、碳还原氧化铜的现象、生成物的性质是解答本题的基础．

练习册系列答案
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12．盛碱液的试剂瓶若使用磨砂玻璃塞，时间长了可能生成Na2SiO3，而使瓶塞被粘住，则Na2SiO3中Si元素的化合价为（　　）
A．-2B．+2C．+6D．+4
13．下列实验所对应的方案不能达到实验目的是（　　）
选项实 验 目 的实 验 方 案
A分离NaCl和CaCO3的混合物溶解、过滤、蒸发滤液
B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝条分别放入等质量、等浓度的盐酸中
C除去CO2中的CO将混合气体通过足量的灼热氧化铜
D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸
A．AB．BC．CD．D
10．如图是有关二氧化碳性质的探究实验：（图中插入集气瓶内的四朵纸花是用石蕊试纸做成）
（1）为保证实验成功，必须将盛放二氧化碳的集气瓶正放，其原因是什么？实验①②的目的是什么？
（2）请描述出集气瓶中③④两处的实验现象．
（3）通过上述实验探究可得出什么结论？
17．托盘天平两边各放两个等质量的烧杯、内装溶质质量分数和质量都相同的足量稀盐酸，若向左杯中投入一块生石灰，向右边杯中投入一块石灰石，且两块固体质量相等，则反应后天平的指针将（　　）
A．偏向左边B．偏向右边C．仍指零处D．无法确定
7．类推是化学学习中常见的一种方法，以下类推结果正确的是（　　）
A．中和反应生成盐和水，所以能生成盐和水的反应都是中和反应
B．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
C．燃烧一般都伴随着发光和放热，所以由发光和放热的变化都是燃烧
D．某些金属与稀硫酸反应放出气体，所以能与稀硫酸反应放出气体的物质都是金属
14．某兴趣小组参观学校食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识．
（1）下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是B．

（2）同学们在食堂外就闻到了菜香，用粒子观点解释其原因：分子在不断的运动．
（3）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．食用加碘盐有利于补充无机盐（填营养素的名称）．
（4）做好饭菜，关门燃气阀门，使火焰熄灭的原理是清除可燃物．
11．请结合下列实验装置，回答有关问题：

（1）a仪器名称是酒精灯
（2）实验室若用B和C装置制取氧气，B装置中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该套发生装置还可制的气体是二氧化碳．
（3）若产生气体速率过快，可采用稀释双氧水方法，控制气流较平稳
（4）当气泡往瓶外冒时，接下来的实验操作是将导管抽出，在水下用玻璃片盖好取出，正放在桌上．
12．生活中处处有化学．请回答下列问题：
（1）食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分的构成粒子是Na+、Cl-（填化学符号）
（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气（或氧气）．
（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，该过程中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]分解生成二氧化碳、水和一种盐，有关反应的化学方程式为Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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