题目内容

19.下列有关铬(Cr)的化合物的叙述错误的是(  )
A.在Cr(OH)3中铬、氧、氢三元素原子个数比1:3:3
B.K2Cr2O7由三种元素组成
C.在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6
D.在K2Cr2O7中铬元素的含量最高

分析 A.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;进行解答;
B.根据化学式K2Cr2O7 分析其元素组成;
C.根据根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答;
D.根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,即可比较K2Cr2O7中元素质量分数.

解答 解:A.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可知在Cr(OH)3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比1:3:3;故A说法正确;
B.根据化学式K2Cr2O7 分析其由K、Cr、O三种元素组成;
C.根据根据在化合物中正负化合价代数和为零,钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,可得K2Cr2O7中铬元素的化合价为x:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,x=+6价;故C说法正确;
D.根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得K2Cr2O7中元素质量比为:(39×2):(52×2):(16×7)=78:104:112,因此可知K2Cr2O7中氧元素的含量最高,故D说法错误.
故选:D.

点评 本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力.

练习册系列答案
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11.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气.
(2)实验结论:双氧水没有失效.

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,
该物质在反应前后质量是否发生变化.
(1)实验中化学反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验步骤
①准确称量二氧化锰的质量.
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④对比反应前后二氧化锰的质量.
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究
二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变.
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂 等.
【第三组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较.小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验.实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图2甲),其他可能影响实验的因素均忽略.相关数据如下:
同学序号质量分数相同的H2O2溶液溶液中加入的物质收集到的气体体积
小明100mL未加其他物质a mL
小李100mLFe2O3  0.5gb mL
小张100mLMnO2  0.5gc mL
(1)若50mL量气管中液面的位置如图2乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的体积为31.8mL.
(2)欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用,首先应比较a和b(选择a、b、c填空)的大小,还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):
①氧化铁在化学反应前后化学性质是否发生改变;
②氧化铁的质量在反应前后是否发生改变.
实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.

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