题目内容

石蜡在空气中燃烧是化学变化的主要依据是

[　　]

A．燃烧时发出黄色火焰

B．燃烧时放出热量

C．火焰上罩一白瓷碟有黑色物质生成

D．燃烧后最终消失

答案：C
提示：

化学变化和物理变化的本质区别在于有无新物质生成．


练习册系列答案
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17、化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且其密度比水的
小
；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
a
（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化；
（3）婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．可见，石蜡中一定含有
碳、氢
元素；
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．
你认为她的以下做法中不合适的是（
C
）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
查阅资料：石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰．
猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
实验方案
换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
现象与结论
①如果观察到
玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰
现象，则贝贝的猜想正确；
②如果观察到
玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象
现象，则芳芳的猜想正确；
③如果观察到
玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰
现象，则婷婷的猜想正确．

下列对生活中的一些现象解释不正确的是

[　　]
A．

酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有水蒸气

B．

某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡沫少、浮渣多，是因为所用的水为硬水

C．

蜡烛燃烧产生黑烟，说明石蜡都是由碳元素组成的

D．

膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气

下列对生活中的一些现象解释不正确的是


  1. A.
    酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有水蒸气
  2. B.
    某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡沫少、浮渣多，是因为所用的水为硬水
  3. C.
    蜡烛燃烧产生黑烟，说明石蜡都是由碳元素组成的
  4. D.
    膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气

化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且其密度比水的________；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化；
（3）婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．可见，石蜡中一定含有________元素；
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．
你认为她的以下做法中不合适的是（________）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
查阅资料：石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰．
猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
实验方案
换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
现象与结论
①如果观察到________现象，则贝贝的猜想正确；
②如果观察到________现象，则芳芳的猜想正确；
③如果观察到________现象，则婷婷的猜想正确．
化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且其密度比水的______；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化；
（3）婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．可见，石蜡中一定含有______元素；
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．
你认为她的以下做法中不合适的是（______）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
查阅资料：石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰．
猜想：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
实验方案
换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
现象与结论
①如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；
②如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；
③如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确．

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