题目内容
从生活走进化学,从化学走向社会.请从化学的视角认识生活中的有关问题.
(1)某同学的午餐食谱如下:“主食:米饭;副食:豆腐、红烧肉”.其中富含淀粉的是 ;
(2)食盐是最重要的调味品.下表为食盐在不同温度下的溶解度,结合表内信息回答下列问题:
①构成食盐的微粒是 ;
②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是 ;
③20℃时,向100g水中加入40g食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是 ;
(3)铁制品长期使用容易生锈,铁生锈的条件是 ;
(4)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 .该过程属于 变化.
(5)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生反应的化学方程式为 .
(1)某同学的午餐食谱如下:“主食:米饭;副食:豆腐、红烧肉”.其中富含淀粉的是
(2)食盐是最重要的调味品.下表为食盐在不同温度下的溶解度,结合表内信息回答下列问题:
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是
③20℃时,向100g水中加入40g食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是
(3)铁制品长期使用容易生锈,铁生锈的条件是
(4)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是
(5)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生反应的化学方程式为
考点:生命活动与六大营养素,结晶的原理、方法及其应用,自来水的生产过程与净化方法,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水,金属与金属材料,化学与生活
分析:人体的六大营养物质是:水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素,蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质;构成食盐的微粒是钠离子和氯离子,从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是蒸发;20℃时,食盐的溶解度是36g,即100g水中最多能溶解36g食盐,向100g水中加入40g食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是:100g+36g=136g;铁生锈的条件是:铁与氧气和水接触;活性炭具有吸附作用,因此自来水厂净水过程中常用活性炭,没有新物质生成,因此属于物理变化;铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁.
解答:解:(1)人体的六大营养物质是:水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素,其中米饭富含淀粉,属于糖类,故答案为:米饭;
(2)构成食盐的微粒是钠离子和氯离子,从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是蒸发;20℃时,食盐的溶解度是36g,即100g水中最多能溶解36g食盐,向100g水中加入40g食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是:100g+36g=136g;故答案为:Na+、Cl-;蒸发;136g;
(3)铁生锈的条件是:铁与氧气和水接触,故答案为:与氧气和水接触;
(4)活性炭具有吸附作用,因此自来水厂净水过程中常用活性炭,没有新物质生成,因此属于物理变化,故答案为:吸附;物理;
(5)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)构成食盐的微粒是钠离子和氯离子,从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体,应采取的方法是蒸发;20℃时,食盐的溶解度是36g,即100g水中最多能溶解36g食盐,向100g水中加入40g食盐,充分搅拌,所得溶液的质量是:100g+36g=136g;故答案为:Na+、Cl-;蒸发;136g;
(3)铁生锈的条件是:铁与氧气和水接触,故答案为:与氧气和水接触;
(4)活性炭具有吸附作用,因此自来水厂净水过程中常用活性炭,没有新物质生成,因此属于物理变化,故答案为:吸附;物理;
(5)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
点评:本考点考查了营养元素、结晶的方法、金属的化学性质和化学方程式的书写等,属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.一定要加强记忆有关的知识点,并综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
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