题目内容

不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. t1℃时，甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等

B. t1℃时，甲、乙两种物质各25g分别加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是70g

C. t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D. t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙

练习册系列答案
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随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 ( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物

在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，再滤出沉淀，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种，其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③__________________。

小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。

______________ ______________

小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象的化学方程式为____________________________________。因此他得出的结论是只有假设________成立，该假设成立说明老师做的实验是__________________________________【选填“恰好完全反应”“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”】。

下列说法错误的是(　　)

A. 地壳中含量最高的金属元素是铝 B. 用活性炭吸附可以降低水的硬度

C. 纯碱不是碱 D. 固态二氧化碳可用于人工降雨

小宏在探究金属性质的活动中发现，钠放入硫酸铜溶液中产生气泡，溶液中出现蓝色沉淀。

【提出问题】为什么没有析出红色固体铜而是产生气体？

【查阅资料】钠的密度0.97g/cm3，熔点97.8℃；钾、钙、钠等活泼金属与水能剧烈反应产生氢气和对应的碱。写出钠与水反应的化学方程式：__________________。

【现象分析】上述出现蓝色沉淀现象的原因是___________；蓝色沉淀的化学式为________________。

【设计实验】

(1)钠放入硫酸铜溶液中，观察现象。

(2)将钠放在盛有水的烧杯中，观察到________现象。该实验目的是___________。

【拓展与应用】

(3)将镁放入氯化铵溶液中加热，观察到的现象：溶液中产生大量气泡，并闻到有刺激性气味，该气体可能是______________。

(4)已知氯化铵溶液显酸性，第(3)小题中反应生成的气体中还含有的气体是________，验证该刺激性气味的气体的方法是_______。写出第(3)小题中反应的化学方程式：________。

人体在代谢酒精的过程中，会产生一种中间产物乙醛(CH3CHO)，如果不能及时将乙醛转化，则会影响身体健康。下面有关乙醛的说法错误的是(　　)

A. 乙醛由三种元素组成

B. 乙醛中碳元素的质量分数最大

C. 乙醛是一种有机物

D. 乙醛中碳和氢的原子个数比为1∶3

在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。

【实验目的】铁生锈条件的探究。

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

【实验现象】实验①②无明显现象；实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。

【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的________、________(填名称)发生反应的结果。

【实验思考】(1)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________。

(2)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和__________________________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。

(4)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是_______________________。

下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(　　)

A. 室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气

B. 点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气

C. 扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物

D. 在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低

下列实验操作中不正确的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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