题目内容
15.金属在日常生活,工农业生产和科学研究方面应用广泛.(1)铜可用来制作导线,是因为其具有良好的延展性和导电性.
(2)在空气中,铝表面生成一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是氧化铝.
(3)我国古代掌握了多种金属冶炼技术.春秋时期,发明了冶铁技术,其方法是将赤铁矿(主要成分为Fe2O3)与木炭交错堆积,利用自然风力进行燃烧,木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.如图为铁制品循环利用的示意图,根据图示回答:
从“①”、“②”、“③”、“④”中,选出一定发生化学变化的是①④(填序号)
不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu(用化学方程式表示)废旧金属“循环利用”的意义是节约金属资源等(合理即可)(写一点即可)
(4)2015年,海昏侯墓出土了大量的青铜器,其表面有绿色的铜锈,其主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].试推测铜生锈是铜与氧气、水、二氧化碳共同作用的结果.
分析 (1)铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和导电性;
(2)根据铝的化学性质来解答;
(3)根据炼铁的原理、物质变化的判断、方程式的书写以及金属回收的意义来分析;
(4)根据质量守恒定律、空气的成分及铜锈的主要成分碱式碳酸铜的组成元素分析.
解答 解:(1)铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和导电性;故填:导电性;
(2)铝的化学性质比较活泼,常温下就会与氧气等反应,铝与空气中的氧气反应其表面生成一层致密的氧化铝保护膜,使铝有很好的抗腐蚀性;故填:氧化铝;
(3)一氧化碳能与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳;工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁,铁矿石冶炼铁一定发生化学变化;锈蚀的铁制品再冶炼成铁也有新物质生成,属于化学变化;铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,我们进行废旧金属的回收利用,回收利用废旧金属可以节约金属资源、节约冶炼金属所需的能源、能降低成本,减少环境污染等;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;①④;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu;节约金属资源等(合理即可);
(4)由于铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3).含有铜、碳、氧、氢元素,所以,铜生锈除了与空气中的氧气、水有关外,还需要与空气中含有碳元素的物质有关,此物质是二氧化碳;故填:二氧化碳.
点评 本题考查的是金属的性质与用途、金属材料的冶炼的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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| A. | 高铁酸钠由三种元素组成 | B. | 高铁酸钠中铁元素的化合价是+2价 | ||
| C. | 高铁酸钠是一种碱 | D. | 高铁酸钠中含有单质铁 |
6.下列化学符号书写不正确的是( )
| A. | 氖气:Ne2 | B. | 氨分子:NH3 | C. | 硅原子:Si | D. | 亚铁离子:Fe2+ |
3.
现有一瓶无瓶盖的NaOH溶液.为确定其是否变质,同学们开始了以下探究.
【猜想假设】猜想一:没有变质,为NaOH溶液;猜想二:全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想三:该溶液部分变质,为NaOH、Na2CO3溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案.
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或
放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)若甲中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任写一个)
(2)若乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是铁.(任写一种)
【猜想假设】猜想一:没有变质,为NaOH溶液;猜想二:全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想三:该溶液部分变质,为NaOH、Na2CO3溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案.
| 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
| 第1组 | 溶液变红,则猜想一成立. | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由 是:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色. | |
| 第2组 | 产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓, 则猜想一不成立. | 第3组同学认为:此方 案还不能确定猜想二还是猜想三成立. | |
| 第3组 | 滤液变红,则猜想三成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:第2组实验结束后,试管静置一段时间,取上层清液滴加酚酞溶液. |
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或
放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)若甲中充入的气体是CO2,则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(任写一个)
(2)若乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是铁.(任写一种)
10.推理与归纳是化学学习和研究中常用的思维方法.下列说法正确的是( )
| A. | 向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸,无气泡产生,则说明该溶液没有变质 | |
| B. | 中和反应生成盐和水,则能生成盐和水的反应也一定是中和反应 | |
| C. | 化合物是由多种元素组成的纯净物,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| D. | 向某溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,则该溶液一定含SO42- |
7.鸡蛋能为人体提供的主要营养素是( )
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4.下列物质的俗称和化学式相一致的是( )
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