题目内容

13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)下列说法正确的是A(填字母).
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
 ①氯原子的结构示意图中x的数值是7.
 ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同.
 ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不相同.

分析 (1)根据汞属于金属,是由原子构成的,水是由水分子构成解答;
(2)A、根据物质是由元素组成进行解答;
B、根据氯化氢属于纯净物进行解答;
C、根据物质是由元素组成,分子是由原子构成进行解答;
(3)①根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”,可求x的数值.
②根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,进行分析解答.
③根据质子数决定元素的种类解答.

解答 解:
(1)汞属于金属,是由原子构成的,水是由水分子构成;
(2)A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的,故A正确;
B、氯化氢属于纯净物,是由氢、氯两种元素组成的,故B错误;
C、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的,一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的,故C错误;
(3)
①根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”,则17=2+8+x,解得x=7;
②元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同;
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同.
故答案是:
(1)①原子;②分子;
(2)A;
(3)①7;②最外层电子数; ③质子数.

点评 本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

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4.氨水是氨气(化学式为NH3)溶于水后形成的,是一种常见的实验药品,它能使无色的酚酞溶液变成红色.
(1)氨气可以用氮气和氢气反应制得,反应的符号表达式为N2+H2→NH3(不要求注明条件).
(2)氨气溶于水产生了新物质,证明方案如下(请填写表中的空白):
实 验 操 作实 验 现 象 及 结 论
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥的氨气的集气瓶中.无明显现象
将浸有酚酞溶液的滤纸润湿后,放入盛有干燥的氨气的集气瓶中.滤纸变红,说明氨气溶于水生成了新物质.
(3)探究分子运动的实验:如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
①用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15  滴).A的名称是胶头滴管,其用途是吸取和滴加少量液体.
②实验中可以观察到:酚酞试液从右 往左依次变红,这说明了氨分子不断运动(或氨分子运动到滤纸上,使酚酞溶液变红).(用分子的观点解答)
③实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是反衬作用(或衬托、对比等).
④某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是氨水和酚酞试液的位置滴加错了,过一段时间后,脱脂棉上的红色又变淡,可能的原因是氨分子运动到空气中去了(或氨气扩散到空气中去了).

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