题目内容
在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5 mL、5%的过氧化氢溶液于试管中，并伸入带火星的木条 | 有细小的气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率很慢 | 氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向上述实验一的试管中加入____，伸入带火星的木条 | ____ | ____ |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是____________________________；
②第二方面的实验目的是_______________________________________。
名校课堂系列答案小丽同学发现自己的铜制镜框表面出现了绿色的“铜锈”，利用兴趣小组活动的时间，小丽和几位同学对铜锈产生的条件进行探究.
（提出问题）铜生锈的条件是什么？
（查阅资料）铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）。
（作出猜想）铜生锈的条件是铜与H2O、CO2接触。
（进行实验）将4小块铜片（长度和宽度相同）按下图装置所示放置一个月，结果如下：
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
|
|
|
|
现象 | 铜片表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 | 无明显现象 |
（得出结论）铜生锈的条件是与H2O、CO2接触。。
回答问题：
（1）铜绿由_____种元素组成。
（2）小组同学作出“铜生锈的条件是铜与H2O、CO2接触”这一猜想，其理由是_____。
（3）对比实验①③得到的结论是_____。
（4）能说明铜生锈与H2O有关的实验是_____。
（5）经过反思，小刚同学对所得结论提出疑议：与氧气接触也可能是铜生锈的条件之一。小丽同学认为实验①、④对比即可说明铜生锈与氧气有关。请判断小丽的说法是否正确并说明理由_____。
（6）通过实验证明，铜生锈的条件是铜与氧气、水、二氧化碳接触。由此，你对保存铜制品的建议是_____。
是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用
来进行自来水的消毒。请回答下列有关问题：
B.
C.
D.
