题目内容

科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )

A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

B. W物质中碳元素的质量分数为75%

C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4

D. 该反应不属于置换反应

D 【解析】由反应的微观示意图可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,反应的方程式是:3C+4NH32N2+3CH4. A、由反应的微观示意图可知,化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变,故A正确; B、由图示可知,W为甲烷,碳元素的质量分数为:=75%,故B正确; C、由方程式可知,参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4,故C正确. D、该... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

卟啉类化合物在医药、催化等领域有着很好的应用前景,以四氨基苯基卟啉为例(分子式C44H34N8),下列关于四氨基苯基卟啉说法正确的是( )

A. 四氨基苯基卟啉由三个元素组成

B. 四氨基苯基卟啉由86个原子构成

C. 一个四氨基苯基卟啉分子的相对分子质量为674g

D. 四氨基苯基卟啉中碳元素的质量分数78.3%

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO=2Hg+O2 分解反应

B. 用天然气作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反应

C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O复分解反应

D. 验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置换反应

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下列实验现象描述正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热

B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色

C. 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热

D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色

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2015年6月5日,是新环保法实施后的首个环保日,2015年主题是“践行绿色生活”下列行为不符合该主题的是( )

A. 骑自行车上下班 B. 减少或禁止使用塑料袋购物

C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用电子书信,禁止纸质书信往来

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下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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  • 题型:单选题
  • 难度:困难

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练习册系列答案
相关题目

某石油化工厂化验室的实验员用 15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据如下表:

请回答下列问题:

(1)欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号_______的数据。

(2)若一定量石油产品中残余硫酸的质量为 100g,请计算该残余硫酸的溶质质量分数________。

② 7.35% 【解析】本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性。 (1)通过分析表中的数据可知,实验②反应后,溶液的pH值等于7,两者恰好完全反应,所以应该选择实验序号②的数据; (2)设残余硫酸的溶质质量分数为x 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98 40g×15% x×100g x=7.35%。 ...
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某同学发现,上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开 始实验探究。

【猜想假设】猜想 1:该溶液没有变质,为 NaOH 溶液。 猜想 2:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液。

猜想 3:该溶液部分变质,为_______。

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案:

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

第 1 组

若溶液变红,则猜想 2 不成立

第 2 组同学认为:此方 案结论不正确,理由是___

第 2 组

若 _________________________,反 应 方 程 式:____________ , 则猜想 1 不成立

第 3 组同学认为:此方 案还不能确定猜想 2 还 是猜想 3 成立

第 3 组

第一步 第二步

若 滤 液 不 变 红 ,则 猜 想 2 成 立;若滤液变红,则猜想 3 成 立

第 1 组同学认为:不需 过 滤 也 能 达 到 实 验 目 的,更简单的操作方法 是:_________

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。

【结论】NaOH 溶液易与空气中CO2反应而变质,所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】实验结束后,还有同学认为,第 2 组同学的CaCl2溶液可换成Ca(OH)2溶液,同样也能完 成本实验,你是否赞成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.

实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是

(2)操作⑥中的错误是

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率.

(4)操作④中,当观察到 时,停止加热.

实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号).

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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A﹣H 是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中 A 是人体胃液中帮助消化的物质,B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化学式为_______。
(2) A转化为E的化学方程式_______。
(3)指出B转化为H反应的基本反应类型_______。
(4)指出物质 H 的一种用途_______。

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某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,分别结合自己在实验室中所做的实 验,各从不同方面对其进行图象描述:图 A 是实际操作图,图 B 是反应过程中溶液的酸碱度变化 图,图 C 是微观粒子结合过程的示意图。

根据图 B 的曲线变化,回答下列问题:

(1)该变化对应的实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。

(2)当滴入溶液的质量为 a g 时,溶液中的溶质为_______(填化学式)。

(3)当溶液的 pH=7 时,溶液中的主要离子是_______(填离子符号)。

(4)当加入溶液的质量为 b g 时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是_______色。

(5)关于实验中的细节分析:

①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是_______;

②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是_______。

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根据下列三个实验,回答问题:

(1)实验甲是探究 NaCl 在不同溶剂中的溶解性,应该保持相同的物理量是________ (填字母序号)。

A.温度 B.NaCl 的质量 C.水和酒精的质量

(2)实验乙:将等体积的氢氧化钠溶液、水分别倒入集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中,拧紧瓶盖,充分振荡,观察到__________ ,证明_________ 。 写出该实验中发生反应的化学方程式_________________________ (任写一个)。

(3)实验丙:刚开始滴加稀盐酸时的实验现象是_____________________ ,写出发生反应的化学方程式___________________ 。继续滴加稀盐 酸浸没钉子,过一段时间,又会发现有_________________________ 产生, 写出发生反应的化学方程 式________________ 。实验能体现出稀盐酸具有的化学性质是______________________、_______________________ 。

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  • 题型:计算题
  • 难度:中等

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下图是某同学探究燃烧条件的改进装置,往烧杯中加入下列哪种物质,不能引起白磷燃烧

A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 生石灰 D. 浓硫酸

A 【解析】硝酸铵溶于水温度降低,温度不能达到白磷的着火点,故不能燃烧;氢氧化钠、生石灰和浓硫酸溶于水都放出热量,故白磷可以燃烧,故选A。
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碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应:C+2H2SO4(浓)=CO2+2X+2H2O其中X的化

学式为(  )

A. O2 B. SO2 C. SO3 D. H2S

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下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是

A. 稀硫酸 B. 二氧化碳 C. 碳酸钠 D. 酚酞溶液

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在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是

A.溶【解析】
用玻璃棒搅拌以加速溶解 B.过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中

C.蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量

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要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),所选试剂不正确的是( )

A.NaOH (Na2CO3):盐酸 B.CO2 (O2):灼热的铜粉

C.CO (CO2):氢氧化钠溶液 D.O2 (H2O):浓硫酸

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下图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法不合理的是

A. 用过量的红磷进行实验 B. 红磷点燃后,迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞

C. 红磷熄灭后,立即打开止水夹 D. 不能用木炭代替红磷进行实验

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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下列物品用到的主要材料,属于有机合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 钢化玻璃 C. 汽车轮胎 D. 不锈钢盆

C 【解析】汽车轮胎是合成橡胶,是有机合成材料,故选C。
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下列图示操作中错误的是

A. A B. B C. C D. D

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“一带一路”是合作发展的理念和倡议,是构建“人类命运共同体”的举措。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,实现人类共享。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁

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某碳酸钠样品中含有少量氯化钠,将13.9g样品放入烧杯中,加入146.1g氯化钙溶液,恰好完全反应,产生沉淀10g,过滤后,计算溶液中溶质的质量分数为_______?

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此,他们做了如下探究:

【提出问题】E溶液的成分是什么?

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是_______(填序号)①酸;②碱;③盐。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任写一种).

设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成如下表所示实验。

实验方案

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

试纸变色,对照比色卡,pH>7

有无色无味气体产生

_____________   

实验结论

猜想Ⅱ正确

【分析与推理】

①完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确,张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是_________________________。

②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。

【反思与评价】

经过讨论,同学们认为实验中存在明显操作错误,该错误是___________________。

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如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为_________________(填写仪器序号字母)。

②仪器A中,发生反应的化学方程式为_____________________。

③若向G装置中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到的气球出现的现象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体还原氧化铁,所选仪器的连接顺序为:混合气体→D→B→C。进行实验时,D装置玻璃管中的现象是___________。

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线

(1) 三种物质中,溶解度受温度影响最小的是_______(填 “甲” 、“乙” 或“丙”)。

(2) 实验:(水的密度为1g/cm3)。

在X、Y、Z中为饱和溶液的是_________(填“X”或“Y”或“Z”, 下同),溶质的质量分数最大的是_____。

乙 Y Z 【解析】(1)由溶解度曲线可知,三种物质中,溶解度受温度影响最小的是乙;(2)在20度时10mL水只能溶解3g甲,因此在X、Y、Z中为饱和溶液的是Y;X、Y、Z中,溶剂质量相等,Z中溶质质量最大,是4g,因此溶质的质量分数最大的是Z。
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(1)据报道,一辆载有20多吨浓硝酸的罐车不慎侧翻,造成大量硝酸泄漏,有关部门调来大量熟石灰粉[主要成分Ca(OH)2]和沙土用于清除泄漏的硝酸.试写出硝酸和熟石灰反应的化学方程式_______________。

(2)陕西紫阳富硒茶历史悠久,现用pH试纸测定种植富硒茶土壤溶液的pH,测定的具体方法是_____________。

(3)硒(Se)是人体所需要的重要矿物质营养素,有“抗癌之王”的美称,硒的原子序数为34,其相对原子质量为79,硒原子最外电子层上有6个电子,则下列说法中,不正确的是______(填选项序号)

①硒为非金属元素

②一个硒原子的原子核内有34个质子

③硒原子很容易失去电子

④富硒茶中的硒元素以化合物形态存在

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用化学用语填空

(1)碘酒中的溶质是______

(2)碳酸氢钠、氢氧化铁、氢氧化钡、氯化银中难溶于水的碱是______

(3)锰酸钾中锰元素的化合价______

(4)赤铁矿的主要成分______

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“红星软香酥”品牌是陕西省著名商标,色、香、味、形俱佳,具有很强的地域代表性。请回答下列问题:

(1)制作红星软香酥的原料为小麦,其提供的主要营养素是淀粉,其作用是为机体活动和维持恒定体温提供能量,另外在制作软香酥过程中需要加入食盐,食盐适量加碘可以有效预防碘缺乏引起的_________。

(2)种植小麦过程中,出现了倒伏,且叶子发黄,需要施加下列一种化肥__(填序号)。

①.碳酸氢铵 ②.氯化钾 ③.硝酸钾 ④.磷酸钾

由于施肥过多,有时会导致土壤酸化,常施加熟石灰以改良酸性土壤,但在施加过熟石灰的土壤中,不能立刻施加____(填化肥的种类)。

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除去下列杂质,所选用的试剂和操作方法不合理的是( )

选项

物质

杂质

试剂

操作方法

A

KNO3

NaCl

热水

溶解,降温结晶,过滤

B

KCl

K2CO3

盐酸

加入过量的盐酸,蒸发

C

Cu

Fe2O3

碳粉

与过量的碳粉混合,加热到高温

D

O2

CO

将混合气体缓缓通过足量的灼热铜网

A. A B. B C. C D. D

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科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )

A. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

B. W物质中碳元素的质量分数为75%

C. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4

D. 该反应不属于置换反应

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、存储氧气时,毛玻璃片的粗糙面向下,玻璃片不会滑动,正确;B. 、量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积。图中与最高面持平,错误;C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误,错误;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标...
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某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品(只含有Na2CO3、NaCl)中Na2CO3的质量分数。取5g样品,往其中加入一定质量的稀盐酸,产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图,试计算:

(1)其产生______g二氧化碳。

(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

(3)求恰好完全反应时所得溶液的质量分数?

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在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究。

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

【实验探究】(1)按图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论_____________(选填“合理”或“不合理”).

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生沉淀的化学方程式____________.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按下图探究.

方案

现象

溶液变红

产生______________

结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 ____________.他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ____________
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的____________ .(填序号)

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

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下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器①的名称:____________

(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向长颈漏斗中注水,观察到________的现象,说明装置不漏气.

(3)关闭活塞N,打开活塞M,向长颈漏斗中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是_______,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是________。

(4)关闭活塞M,打开活塞N.用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液,作用是除去氯化氢气体,反应的化学方程式是______________,干燥装置E中盛装的液体是___________;当观察到________________________时,说明F中已收满二氧化碳气体.

(5)若关闭活塞M,打开活塞N.实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中,只需选用的装置是_____________,A中化学方程式是__________________________。

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某同学配制50g16%氯化钠溶液,操作过程如下图所示,回答下列问题:

(1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号,下同),其中操作错误的是________。

(2)图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______,需称取氯化钠 _______g。

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_______(填序号)。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

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Ⅰ.我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞,请根据所学知识回答问题。

(1)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_______(填序号)。

A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件

(2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与______接触。

(3)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是_______(填序号)。

A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液

Ⅱ. 硒(Se)是人体必需的微量元素,它可有效调节免疫功能,迅速增强人体抵抗力,有延缓衰老的神奇作用.已知硒的原子结构示意图如图所示。请回答:

(1)硒原子的核外电子数是________

(2)它的化学性质与硫元素________(填相似或不相似),硒离子的符号________.

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是 ( )

A. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

B. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

D. t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,降温t1℃至时所得溶液的溶质质量分数大小是乙>甲=丙

C 【解析】A、没有指明是等质量的饱和溶液,无法比较三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体的质量,错误;B、P点表示t2℃甲、丙的溶解度相等,是饱和溶液的质量分数相等,不能表示表示甲、丙的饱和溶液质量相等,错误;C、t1℃时,甲的溶解度为25g,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g:100g=1:4,正确; D、分别将三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时,甲和乙的溶解度随温度的降...
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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是 ( )

A. NaCl溶液(MgCl2)﹣加入适量的NaOH溶液

B. 氧气(水蒸气)﹣通过装有足量固体氢氧化钠的干燥管

C. CaO固体(CaCO3)﹣高温充分煅烧

D. 二氧化碳(氯化氢气体)﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

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在溶液中能大量共存且呈无色的离子组是:

A.Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B.Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

C.Ag+、H+、Cl-、NO3- D.H+、Na+、NO3-、SO42-

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下列鉴別方法可行的是

A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体

C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸

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下列关于实验现象的描述正确的是 ( )

A. 灼燃棉纱线,有烧焦的羽毛味

B. 硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体

C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾

D. 将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨,闻到氨味

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以下是某化学反应的微观示意图,有关该反应的说法正确的是(  )

A. 该反应中丙与丁的分子个数比为4:1 B. 该反应属于化合反应

C. 该反应前后原子的数目发生改变 D. 该反应没有单质生成

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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小然同学设计探究分子运动的实验如图,请按要求完成下列各小题:

(1)滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸______,原因是________________________。

(2)放入少量生石灰的作用是_________________,试写出发生的化学反应方程式_________。

变红 氨水显碱性,氨分子在不停运动 提供热量,加快分子的运动速率 CaO+H2O===Ca(OH)2 【解析】(1)浓氨水属于碱,能使酚酞试纸变红,因为氨水显碱性,氨分子在不停运动 。(2)生石灰与水反应放出大量的热, 提供热量,加快分子的运动速率,CaO+H2O===Ca(OH)2
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有关金属的性质。

I. 把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中,充分搅拌,过滤。回答下列问题。

(1)若向滤渣C中加入适量稀硫酸,有气体生成。滤渣C中一定有____________,滤液B中除水外,一定有___________。

(2)若向溶液A中加入过量的锌粉,写出向滤渣C中加入足量硫酸,发生的反应的化学方程式为__________________。

II. 为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律,同学们设计了如图所示的实验。

(1)利用实验一和实验二,既能验证铜、锌金属活动性强弱,同时能验证质量守恒定律,则溶液A可以是_________(填序号)。

a. 稀硫酸 b. 硝酸银溶液 c. 氯化亚铁溶液 d. 硫酸锌溶液 e. 硫酸铜溶液

(2)利用以上试剂设计反应,验证铜和银的金属活动性,化学反应方程式为_________,现象为_________。

III. 某同学为了探究铁钉生锈条件,设计了如下实验。

序号

实验内容

实验现象

铁钉无明显变化

铁钉生锈

铁钉无明显变化

铁钉生锈

(1)通过实验①、②对比得出的结论是_________。

(2)实验④中,一段时间后,观察到U型管左侧液面_________(填“上升”、“不变”或“下降”),原因是_________。

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研究燃烧现象,小明进行了下列活动。

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量______(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量。该反应______(填“是”或“否”)遵守质量守恒定律。

(2)活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,可观察到____________。

(3)活动3:蜡烛熄灭,说明二氧化碳所具有的性质的是____________;上层脱脂棉燃烧,说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应,并产生了一种气体,该气体是____________。

(4)活动4:小明将点燃的火柴竖直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄灭了,这是因为____________。

(5)活动5:小明采取以下实验操作步骤验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为____________(每步仅可选用一次)。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 点燃酒精灯

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实验小组同学在实验室制取二氧化碳,并验证二氧化碳的化学性质。

(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________,应选用的装置是________(填序号);收集二氧化碳时,检验集气瓶中已收集满二氧化碳的方法是________。

(2)资料:酸能使紫色石蕊试液变红。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是________,此现象说明CO2能和水反应生成酸。

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实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。

(1)图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置。该装置有一处明显错误,为使装置正确,她应调节的旋钮是_________(填序号),调整正确后,A中发生反应的化学方程式为_________________________________________。

(2)图B是木炭在氧气中燃烧,观察到的现象是______________________,为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,应继续进行的实验操作是_________________。

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利用燃煤烟气生产Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工艺流程如下:

(1)Na2SO4制备装置中,参加反应的物质有________________________。

(2)Na2SO4制备装置中,反应前后化合价发生改变的元素是____________。

(3)乙烯制备装置中,反应的化学方程式为________________________。

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. 向盐酸中滴入NaOH溶液

B. 将水通电电解一段时间

C. 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

B 【解析】A、向盐酸中滴入NaOH溶液,溶液的pH值应该从小于7逐渐增大到7,然后大于7,故A错误;B、水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,故B正确;C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,固体质量逐渐减小,二氧化锰的质量分数逐渐增大,然后不变,故C错误;D、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液,氢氧化钠会先与硝酸反应,然后再与氯化铁反应,...
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下列各组物质,能在pH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( )

A.NaNO3HCl Na2SO4 B.NaNO3 NaCl CuSO4

C.NaCl Na2SO4Na2CO3 D.NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型中,元素化合价一定发生改变的有

A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种

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下列灭火方法中,与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是

A. 用高压水枪灭火 B. 用锅盖盖灭着火的油锅

C. 用二氧化碳灭火器灭火 D. 森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带

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分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是

A. 合金:生铁、青铜、硬铝 B. 氧化物: 水、二氧化锰、五氧化二磷

C. 碱: 纯碱、生石灰、苛性钠 D. 合成材料:塑料、合成橡胶、合成纤维

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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