题目内容

下列归纳和总结完全正确的一组是

A．对健康的认识

B．对生活常识的认识

①可用大量工业用盐亚硝酸钠腌制鱼肉

②可利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

③人体缺铁会引起贫血

①煤炉上放一壶水可以预防CO中毒

②洗涤剂去除油污的原理是乳化油污

③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

C．对性质与用途的认识

D．对概念的理解

①因活性炭具有强吸附性可用于防毒面具

②因氮气化学性质不活泼可用于食品防腐

③因稀盐酸能与氧化铁反应可用于除铁表面的铁锈

①能改变反应速率的物质一定是催化剂

②有盐和水生成的反应一定是中和反应

③合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关题目

如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，下列有关说法错误的是（ ）

A. 钟罩中液面先下降，后上升至刻度1处

B. 瓶中剩余气体不易溶于水，也不支持燃烧

C. 若进入瓶中水少于，可能是因为装置漏气

D. 该实验中的红磷还可以用硫磺或木炭来代替

化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（　　）

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质

人们在生产和生活中为了防止事故发生，常常要采取一些安全措施。下列措施中，不安全的是（　　）

A. 汽车加油站、纺织厂严禁烟火 B. 到溶洞里探险时用火把照明

C. 严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 D. 启用闲置的沼气池前先进行灯火实验

化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：

(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测该溶液的pH ，同时插入一支温度计，测量溶液的温度(如图所示)．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”)，温度计上显示的数据逐渐升高，由此可知，酸和碱的中和反应属于___(选填“吸热”或“放热”)反应。

(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你 认为该方案___(选填“合理”或“不合理”)，原因___。

(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，用化学方程式表示该氢氧化钠变质的原因___。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用的物质是_____(填字母)

A．稀盐酸 B．氢氧化钙溶液 C．氯化钙溶液 D．氯化钠溶液

(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生中和反应，在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性。小东认为不一定．小东同学设计了实验进行验证，结果否定小金的结论,请写出小东设计的实验(要求写出操作、现象、结论)：_______

(5)戊组同学拿来丙组同学实验所用的氢氧化钠溶液，欲测定其变质情况，取出100g该溶液，向其中逐滴滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与生成气体的质量之间的关系如图所示。据此推测并计算：

①该氢氧化钠溶液的变质情况：________(选填完全变质、部分变质)

②该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量为_____g。

③当加入300g稀盐酸充分反应后，所得溶液的溶质质量分数_____。(结果精确到0.1%，要求写出计算过程)

下列实验现象描述不正确的是

A. 氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解

B. 高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

C. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色

D. 硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成

6月5日为世界环境日，2018年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是

A. 倡导“低碳”生活，多乘坐公交车出行 B. 重复使用某些塑料袋，减少白色污染

C. 垃圾分类回收，不随意丢弃废旧电池 D. 大量使用农药化肥，以使粮食增产

扑灭用电设备发生的火灾，当来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是

A. 不导电 B. 容易燃烧 C. 密度比空气大 D. 容易气化

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）

A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

B. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

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