题目内容

31、将少量CO2气体通入足量的石灰水中，不一会儿，产生了大量白色沉淀，将沉淀过滤、洗涤、干燥、称量，得到5克沉淀，求参加反应的CO2质量？
分析：根据二氧化碳与石灰水反应的化学方程式，生成的沉淀即为碳酸钙；根据碳酸钙质量计算反应中消耗二氧化碳的量．
解答：解：设参加反应二氧化碳的质量为x
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
.44   100
．x    5g
44：100=x：5g
x=2.2g
答：参加反应的CO2的质量为2.2g．
点评：此题考查利用化学方程所进行的基本运算，作答时注意化学方程式的准确性．
练习册系列答案
相关题目
（2011?济南）如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求．回答 下列问题：

（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为
ACBF
ACBF
（填写仪器序号字母）．
②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验．
①将二氧化碳通入水中，用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱，请简述测定的方法：
将pH试纸放在玻璃片上，然后用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，然后跟标准比色卡对照，读出数值
将pH试纸放在玻璃片上，然后用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，然后跟标准比色卡对照，读出数值
．
②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象，欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验，简述证明的理由：
取通入CO2后的NaOH溶液，滴入CaCl2溶液，产生白色沉淀，证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应
取通入CO2后的NaOH溶液，滴入CaCl2溶液，产生白色沉淀，证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应
．
③将少量CO2气体通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会
B
B
（填写下列各项序号）．
A．增大    B．减少   C．不变  D．无法判断．
（2013?历城区一模）如图所示是实验室中制取气体时常用装置．请回答下列问题：

（1）在实验室制取气体时，加入药品之前一定要先检验
装置的气密性
装置的气密性
．
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体．
①各装置的正确连接顺序是（填装置序号）
ACE
ACE
．
②产生CO2气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③检验集气瓶中是不是CO2气体的方法
加入少量的澄清石灰水并振荡．若看到澄清的石灰水变浑浊，则是CO2
加入少量的澄清石灰水并振荡．若看到澄清的石灰水变浑浊，则是CO2
．
（3）同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl2溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则含有盐酸．你是否同意该方案？简述理由．
不同意，因为溶液中一定含有CaCl2，不管是否有稀盐酸，都能和AgNO3溶液反应生成白色沉淀
不同意，因为溶液中一定含有CaCl2，不管是否有稀盐酸，都能和AgNO3溶液反应生成白色沉淀
．
（4）将少量CO2气体通入盛有足量NaOH溶液的广口瓶中，瓶中溶液的质量与之前相比会
A
A
（填写下列各项序号）．
A．增大   B．减小  C．不变  D．无法判断．

将少量CO2气体通入足量的石灰水中，不一会儿，产生了大量白色沉淀，将沉淀过滤、洗涤、干燥、称量，得到5克沉淀，求参加反应的CO2质量？
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求．回答 下列问题：

（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为    （填写仪器序号字母）．
②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为    ．
（2）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验．
①将二氧化碳通入水中，用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱，请简述测定的方法：    ．
②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象，欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验，简述证明的理由：    ．
③将少量CO2气体通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会    （填写下列各项序号）．
A．增大    B．减少   C．不变  D．无法判断．

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