题目内容
7.阅读材料、回答问题:材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空调,并有继续扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下格空气中的氧气转化为臭氧(化学式为的装置,利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒.)
请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:臭氧是淡蓝色气体.
②化学性质:臭氧长期吸入可能诱发中毒性肺气肿,臭氧有强氧化性.
③用途:大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境;臭氧应用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒.
④臭氧(O3)属于A
A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物.
分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;臭氧的物理性质:臭氧是淡蓝色气体;臭氧的化学性质:臭氧长期吸入可能诱发中毒性肺气肿,臭氧有强氧化性;臭氧的用途:大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境;臭氧应用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒;由同种元素组成的纯净物叫单质,臭氧(O3)属于单质.
解答 解:①臭氧的物理性质:臭氧是淡蓝色气体;故答案为:臭氧是淡蓝色气体;
②臭氧的化学性质:臭氧长期吸入可能诱发中毒性肺气肿,臭氧有强氧化性;故答案为:臭氧长期吸入可能诱发中毒性肺气肿,臭氧有强氧化性;
③臭氧的用途:大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保.护地球的生存环境;臭氧应用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒;故答案为:大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境;臭氧应用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒;
④由同种元素组成的纯净物叫单质,臭氧(O3)属于单质,故答案为:A;
点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关臭氧的性质和用途,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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15.当前在非洲蔓延的埃博拉病毒备受世人关注,帕拉米韦是治疗病毒的一种新药,其化学式是C15H28N4O4,有关帕拉米韦的说法错误的是( )
| A. | 它的一个分子中含有51个原子 | |
| B. | 它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成 | |
| C. | 其分子中碳、氢、氧原子个数比为15:28:4 | |
| D. | 其中的氢元素质量分数最高 |
19.图1是部分实验室制取气体的装置图:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称试管、集气瓶
(2)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.请你根据所学知识进行探究:
①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
②若用此方法制取该气体,发生装置将选取图2中的A或B(填序号,以下同),收集装置选取D或E.
③如果用如图所示装置收集所猜想的气体,你认为气体应从a端(填“a”或“b”)导入.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称试管、集气瓶
(2)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.请你根据所学知识进行探究:
①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
| 猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
| 我认为此气体可能是氧气 | ||
产生此气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | ||
③如果用如图所示装置收集所猜想的气体,你认为气体应从a端(填“a”或“b”)导入.
17.下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是( )
| A. | 用H2O2溶液和MnO2制O2-①② | B. | 用大理石和稀盐酸制CO2--③④⑤ | ||
| C. | 收集CO2气体-⑥⑦⑧ | D. | 检验一瓶气体是否为O2-⑦⑧⑨ |