回答下列问题:[小题1]在实验室里.取用固体药品可用药匙或镊子.取用碳酸钠粉末选 .取用块状大理石选用 .[小题2]在实验室里.取用液体药品可用胶头滴管或量筒.取用少量液体时常用 .取用一定量的液体必须用 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(4分) 回答下列问题：
【小题1】在实验室里，取用固体药品可用药匙或镊子。取用碳酸钠粉末选       ，取用块状大理石选用       。
【小题2】在实验室里，取用液体药品可用胶头滴管或量筒。取用少量液体时常用       ，
取用一定量的液体必须用       。

【小题1】药匙（1分）镊子（1分）
【小题2】胶头滴管（1分）量筒（1分）

解析

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小菁同学在复习含碳元素的纯净物时构建知识框图：

根据框图，按要求回答下列问题：
（1）焦炭是一种常见的碳单质，可以通过煤

（填“干馏”或“分馏）获得．
（2）净化水时，为了除去水中的异色、异味等物质，可以利用框图中A物质的吸附作用而达到．A物质的名称是

（3）框图中的B应填

（填“有机物”或“无机物，）．
（4）已知甲、乙、丙分别是氧气、二氧化碳、水三种物质的一种．如右图所示，甲可以转化成乙，乙与丙、甲与丙都可以实现相互转化，且所有转化发生的化学反应均不属于初中阶段所学的四种基本反应类型．

问：①乙的化学式是

：
②写出甲一丙的化学反应方程式：

．

实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进，其操作步骤如下（并填写下述各空）：
①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色；
②用洒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中，观察到的现象为：铜片表面变成

色；
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④加热大试管，其中发生的反应化学方程式为：

；
⑤当观察到澄清石灰水

后，先移走导管，后停止加热；

⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察．
分析上述步骤，回答下列问题：
（1）②中用到的夹持仪器是

（填名称）；
（2）⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是：

；
（3）⑥中观察到的现象是：铜片表面埋入木炭粉的部分

．
（4）小刚同学经过分析后改进装置选用乙图装置来进行实验：甲乙两种装置相比，乙装置的优点之一是

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；也可能是木炭和氧化铜在高温条件生成产生的CO₂和多余的木炭发生了新的化学反应，产生了CO．这个实验说明，相同的反应物发生化学变化时，因为

不同，可能得到不同的生成物．（注意：若答对以上两问将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分．）

(4分)A、B、C、D、E分别是一氧化碳、二氧化碳、三氧化二铁、稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“一”表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去)，且物质D转化成物质E的过程中吸热。请回答下列问题：

(1)根据物质问的反应转化关系，在图中标出五种物质名称；

(2)A与C反应的实验现象为_________________________

(3)C与E反应的化学方程式为________________________________________

(1)写出Na₂CO₃与CaCl₂反应的化学方程式　　　　　▲　　　　　。

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(1)写出Na₂CO₃与CaCl₂反应的化学方程式　　　　     　▲　　　  　　。
(2)图中AB段表示的意义是　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　。
(3)18.55g氯化钙钾石样品中：
①CaCl₂的质量是    ▲　　g；
②KCl的质量是    ▲　　g；
③钾元素的质量分数是    ▲　　。
(4)所用N a₂CO₃溶液中溶质的质量分数是多少?(最后一问要求写出计算过程)

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