题目内容
17．厨房里处处有化学．（1）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可灶具的进风口调大（填“调大”或“调小”）．
（2）“纸火锅”是用纸制的容器盛放菜肴，酒精燃烧时，“纸火锅”不燃烧，原因是温度未达到着火点；
（3）家庭里面经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是增大了煤与氧气的接触面积；
（4）天然气已在城乡普遍入户，万一燃气泄漏，应采取的措施是及时的开窗通风，并报燃气公司维修．
分析 （1）根据促进燃烧的方法进行分析解答即可；
（2）根据燃烧的条件进行解答；
（3）这种变化是为了促进可燃物燃烧，促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度．（2）增大可燃物与氧气的接触面积等，据此分析即可；
（4）天然气泄漏应该及时的开窗通风，并报燃气公司维修．
解答 解：（1）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，说明燃烧不充分，可以调大进风口，增加氧气的含量促进燃烧，故填：调大；
（2）纸张是可燃物，也与氧气接触，潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点，故填：温度未达到着火点；
（3）“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积，所以能够使煤充分燃烧，提高燃烧效率，故填：增大了煤与氧气的接触面积；
（4）天然气泄漏应该及时的开窗通风，并报燃气公司维修，故填：及时的开窗通风，并报燃气公司维修
点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据促进燃烧的方法进行．
练习册系列答案
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8．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 原子都由质子、中子和电子构成 | B． | 化学变化中原子不能再分 | ||
| C． | 分子和原子都在不断运动 | D． | 原子的质量主要集中在原子核上 |
5．元素周期表是化学学习和研究的重要工具之一．图是元素周期表的一部分．
（1）表中不同种元素最本质的区别是A（填序号）．
A．质子数不同 B．最外层电子数不同 C．电子数不同 D．中子数不同
（2）硅元素的相对原子质量为28（取整数）．
（3）氧元素位于第三周期，其核电荷数为8，氧原子最外层电子数为6，在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（4）如图
为某粒子结构示意图，若为原子，则X-Y等于10，若X-Y等于9，则该粒子的符号是Cl-．
| 族 周期 | IA | 0 | ||||||
| 1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
| 2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
| 3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
A．质子数不同 B．最外层电子数不同 C．电子数不同 D．中子数不同
（2）硅元素的相对原子质量为28（取整数）．
（3）氧元素位于第三周期，其核电荷数为8，氧原子最外层电子数为6，在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（4）如图
为某粒子结构示意图，若为原子，则X-Y等于10，若X-Y等于9，则该粒子的符号是Cl-．
12．下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（ ）
| A． | 做CO还原 CuO反应的实验时，先加热，再通入CO | |
| B． | 实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性 | |
| C． | 用滴管吸取液体时，应先伸入瓶中吸液，再捏扁胶头赶尽空气 | |
| D． | 点燃可燃性性气体时，应先检验气体纯度，再点燃 |
构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质间相互转化的关系图，其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化为另一种物质（部分反应物、生成物、反应条件未标出），请回答下列问题：
5．根据溶液的组成填写下表
| 溶液 | 稀盐酸 | 石灰水 | 医用酒精 | 碘酒 |
| 溶质 | ||||
| 溶剂 |