题目内容

下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：C
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22、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
I
；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
A
；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
D
；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是
G
；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
B
；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
C或I
；
（2）实验操作要规范化．下列操作中，正确的是
A
和
C
．（填序号）
A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度
B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定
C．释然浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌
D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是
③
．（填序号）
化学用语是学习化学的重要工具．请根据下列要求，填空．
（1）氯气（Cl2）是在日常生活中用于消毒，制造漂白剂等．由氯元素组成．如图摘自元素周期表，据图你从中获得的信息有（写出两点即可）：
①
氯元素的在周期表中的原子序数为17
氯元素的在周期表中的原子序数为17
；②
氯原子的核内质子数为17
氯原子的核内质子数为17
．
（2）如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子．如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空．
①图中反应后容器内的物质属于
纯净物
纯净物
（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的文字表达式为
氢气+氯气
点燃
氯化氢
氢气+氯气
点燃
氯化氢
．
②氯气是由氯分子构成．氯化氢是由
氯化氢分子
氯化氢分子
构成，每个氯化氢分子由
1个氯原子与1个氢原子
1个氯原子与1个氢原子
构成．
③氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成
2
2
个氯化氢分子．可见，在化学变化中，
分子
分子
发生变化，
原子
原子
不变．
（1）正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关操作中的空格．
①用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
外焰
外焰
；
②点燃可燃性气体前，都要先
验纯
验纯
，再点燃；
③做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应预先
放水
放水
；
④用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是
保持水平
保持水平
．（填“俯视”、“仰视”或“保持水平”）
（2）如图是检验氢气纯度的操作，请你根据图示分别得出氢气的物理性质、化学性质各一条．
①
氢气密度比空气小
氢气密度比空气小
 ②
氢气具有可燃性．
氢气具有可燃性．
．
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空．

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
I
I
；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
A
A
；
③取用粉末状固体药品用到的仪器是
G
G
；
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
B
B
；
（2）实验操作要规范化．下列操作中，正确的是
A
A
．（填序号）
A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度
B．实验室用排水法收集氧气时，一有气泡冒出时就立即收集，防止收集的氧气较少
C．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数．
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）用如图1所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①正极产生的氧气
②a、b两试管内收集到的气体的体积比约2：1
③a试管内产生的气体能燃烧
④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
⑤化学反应前后元素的种类不变
⑥该实验说明水是由氢气与氧气组成．
以上描述中正确的是
 
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（2）从电解水的装置图中可知生成的两种气体共同的物理性质是
 
，上述反应的文字表达式是
 
，属于
 
反应（填基本反应类型）．
（3）如图2是水电解微观示意图，请在框中画出相应的微粒的图示．由此图可获得的信息：保持水的化学性质的最小微粒是
 
，在该变化的过程中，发生变化的粒子是
 
，保持不变的粒子是
 
，生成的新粒子是
 
．
（4）“水循环”是自然界中的重要循环（如图3所示），下列说法中不正确的是
 
．
A．水的天然循环是通过其三态变化实现的
B．太阳为水分子提供了能量
C．天然循环实现了水资源的重新分配
D．在循环过程中水分子保持水的物理性质
（5）在水的三态变化的过程中，水分子没有改变的是
 
．
A．自身的能量  B．运动的速率  C．相互的间隔  D．构成分了的原子数量、种类及组合方式．

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