题目内容
青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（ ）
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| A． | 铁 | B． | 钙 | C． | 碘 | D． | 锌 |
| 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用． | |
| 专题： | 化学与生活． |
| 分析： | A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断． B、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断． C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断． D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断． |
| 解答： | 解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误． B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确． C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误． D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误． 故选：B． |
| 点评： | 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键． |
同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
问题一：黑色固体是什么？
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
| 判断 | 依据 |
| 不是KMNO4 | KMNO |
| 不是 K2MnO4 （填化学式） | 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水 |
| 是MnO2 | 其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体 |
4能溶于水形成紫红色溶液【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是 ．
问题二：用什么洗掉MnO2？
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理
由是 ．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为 ，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试．
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
问题三：生产了什么气体？
【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为 
，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，检验CO2气体的操作和现象是： ．
【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先 ，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．
下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是【 】
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂药品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量的碳酸钙、过滤 |
B[来源:学,科,网] | CaO | CaCO3 | 适量的稀盐酸 |
C | N2 | O2[来源:Z。xx。k.Com] | 灼热的铜网 |
D | CO | CO2 | 足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
酸溶液中都含有大量H+，因此
不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（ ）
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| A． | 能使紫色石蕊试液变为红色 |
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| B． | 能与氢氧化钠溶液反应生成水 |
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| C． | 能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 |
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| D． | 能与锌反应生成氢气 |
“禁止燃放鞭炮”的图标是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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下列实验现象描述不正确的是（ ）
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| A． | 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红 |
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| B． | 将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生 |
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| C． | 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾 |
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| D． | 铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体 |
