题目内容

9．用和分别表示氮原子和氧原子．下面甲、乙两图分别是氢气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图．请回答：
（1）“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是分子的构成不同．
（2）结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子与氧原子结合成一氧化氮分子．
（3）写出甲中反应的化学反应类型化合反应．

分析 （1）根据分子的构成分析物质不同的原因；
（2）根据微粒的变化分析；
（3）根据反应的特点分析．

解答 解：（1）由为的构成可知，“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是分子的构成不同；
（2）由微粒的变化可知，由A到C变化的实质是：在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子与氧原子结合成一氧化氮分子；
（3）在甲中，由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．
故答为：（1）分子的构成不同；
（2）在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子与氧原子结合成一氧化氮分子；
（3）化合反应．

点评 此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程；

练习册系列答案
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19．物质的结构决定物质的性质．请你用学过的知识解释下列问题：
（1）金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠和镁的原子结构中最外层电子数不同；
（2）生铁和钢的性质不同，是由于它们的含碳量不同．
（3）CO和CO2的化学性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同．
20．下列化学符号书写正确的是（　　）
A．二个氢分子-2HB．锌元素-Zn
C．正二价的铜元素-Cu2+D．氯化铝-AlCl
17．下列是初中化学中常见的一些物质，其中对应关系不正确的是（　　）
A．一氧化碳-作燃料B．熟石灰-改良酸性土壤
C．含Al（OH）3的药物-治疗胃酸过多D．二氧化碳-造成酸雨
4．下列说法中，正确的是（　　）
A．NaNO2中氮元素的化合价是+1B．人体内缺少铁元素会引起贫血
C．甲醛水溶液可用于海产品保鲜D．食用蔬菜、水果可大量补充蛋白质
14．下列过程中不包含化学变化的是（　　）
A．测铅笔芯的导电性
B．点燃蜡烛，用冷碟子收集碳炭黑
C．用小苏打水、柠檬酸等制汽水
D．用玫瑰花浸出液测氢氧化钠溶液的酸碱性
1．工业上制备K2SO4晶体的工艺流程图如下．

请根据流程回答问题：
（1）将CaCO3研成粉末的目的是增大接触面积，加快反应速率．
（2）写出反应Ⅰ中的化学方程式H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2↑．
（3）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和CO2（填化学式）．
（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是防止硫酸钾晶体溶于水，减少损耗．
为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入b（填序号），振荡、静置，再向上层清液中滴加AgNO3溶液，观察现象即可判断．
a．过量的BaCl2溶液  　　　　b．过量的Ba（NO3）2溶液．
18．从C、H、N、K、Fe、O、Na七种元素中，选择适当元素符号按要求填空．
（1）用适当的符号和数字填空．①2个氮气分子2N2，②氯化亚铁中的阳离子Fe2+．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式．
①纯碱Na2CO3  ②烧碱NaOH  ③一种复合肥KNO3  ④干冰CO2．
17．化学与生活、生产密切相关．

（1）如图1所示的食物富含糖类的是馒头；
（2）下列铜制品中，利用金属导热性的是C；
A．铜奖牌　　 B．铜导线　　 C．铜火锅　　 D．铜塑像
（3）钢铁在我们日常生活中使用最广泛，某同学为探究铁的锈蚀条件，他将一支洁净铁钉放入盛有少量水的试管中（如图2所示），置于空气中盛有少量水的试管中（如图所示），一段时间后，发现铁钉B（填“A”或“B”或“C”）处最先出现铁锈．工业上常用稀硫酸对生锈的铁制品进行酸洗除锈，稀硫酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）一氧化氮是大气污染物之一，目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下，用氨气把一氧化氮还原为氮气和另一种常见物质，该反应的化学方程式为4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{400℃}$5N2+6H2O．

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